* MediSert.ru *

Медицинcкие сертификаты и удостоверения

* 8 925 792 25 95 *

info@medisert.ru

Учебные планы профессиональной подготовки и переподготовки

Учебный план цикла профессиональной переподготовки по специальности "Косметология"

Категория слушателей: специалист, соответствующий квалификационным требованиям к специалистам с высшим и послевузовским медицинским образованием в сфере здравоохранения, утвержденным приказом Минздравсоцразвития России от 7 июля 2009 № 415н (зарегистрирован Минюстом России 9 июля 2009 № 14292), по специальности "Дерматовенерология".

  • Срок обучения: 576 академических часов.
  • Форма обучения: с отрывом от работы.
  • Режим занятий: 6 часов в день.
Наименование разделов и дисциплин Всего часовВ том числеФорма контроля
ЛекцииПрактические занятия
Базовый контроль 6 0 6 Тестовый контроль
1. Нормативно-правовое регулирование организации медицинской помощи по профилю косметология 9 5 4 Тестовый контроль
2. Морфо-функциональные характеристики покровных тканей человеческого организма (кожи и её придатков, подкожной жировой клетчатки и поверхностных мышц) 70 26 44 Тестовый контроль
3. Коррекция врождённых и приобретённых морфо-функциональных нарушений в составе покровных тканей человеческого организма, применение многокомпонентных факторов воздействия на ткани (лекарственные, физиотерапевтические, хирургические, биотканевые и другие технологии) 390 76 314 Тестовый контроль
4. Медицинский камуфляж (маскировка) косметических недостатков, не поддающихся коррекции, для улучшения социальной адаптации и психологической реабилитации пациентов. 6 3 3 Тестовый контроль
5. Осуществление реабилитационных мероприятий после хирургического, химиотерапевтического, лучевого, медикаментозного воздействия 38 8 30 Тестовый контроль
6. Консультативно-профилактическая работа по предупреждению и раннему выявлению патологии покровных тканей человеческого организма 24 10 14 Тестовый контроль
7. Профилактика преждевременного старения и инволюционной деградации кожи и её придатков, подкожной жировой клетчатки и мышечного аппарата, и развития заболеваний 30 10 20 Тестовый контроль
Итоговый контроль 6 0 6 Экзамен
Итого: 576 139 437

Учебный план цикла переподготовки по специальности 040401.04 - "Стоматология ортопедическая".

Контингент: врачи-стоматологи. Срок подготовки: 14 недель, 504 часа.

Наименование разделов. Всего часов
1. Профессиональная подготовка. 454
Федеральный компонент.
1.1. Клиническая подготовка по ортопедической стоматологии. 404
1.1.1 Пропедевтика ортопедической стоматологии. 96
1.1.2 Теоретические основы ортопедического лечения зубочелюстной системы. 42
1.1.3 Дефекты коронковой части зуба. 12
1.1.4 Вторичная частичная адентия. 60
1.1.5 Патологическая (повышенная) стираемость твердых тканей зубов. 24
1.1.6 Болезни пародонта. 54
1.1.7 Полное отсутствие зубов. 54
1.1.8 Ошибки и осложнения при ортопедическом лечении зубочелюстной системы. 24
1.1.9 Челюстно-лицевая ортопедия. 12
Подготовка по смежным специальностям. 26
1.1.10Ортодонтия. 6
1.1.11Стоматология хирургическая. 4
1.1.12Стоматоневрология. 4
1.1.13Лучевая диагностика. 4
1.1.14Инфекционные болезни. 4
1.1.15Судебная медицина. 4
Национально-региональный компонент:
1.2. Фундаментальная подготовка. 36
1.2.1 Фармакология. 12
1.2.2 Патологическая физиология. 12
1.2.3 Медицинская информатика. 12
1.3. Общественное здоровье и здравоохранение. 14
1.3.1 Общественное здоровье и страховая медицина. 6
1.3.2 Юридические основы профессиональной деятельности 4
1.3.3 Медицина катастроф 4
2. Элективы. 50
Всего часов обучения: 504

Экзамены проводятся за счет времени, выделенного на профессиональную подготовку, по 6 часов на экзамен.

Учебный план аттестационного (сертификационного) цикла подготовки по специальности 040401.04 - "стоматология ортопедическая"

  • Контингент: врачи-стоматологи-ортопеды.
  • Срок подготовки: 4 недели, 144 часа.
Наименование разделов. Всего часов
1. Профессиональная подготовка. 130
Федеральный компонент.
1.1. Клиническая подготовка по ортопедической стоматологии. 116
1.1.1 Теоретические основы ортопедического лечения зубочелюстной системы. 7
1.1.2 Дефекты коронковой части зуба. 6
1.1.3 Вторичная частичная адентия. 16
1.1.4 Патологическая (повышенная) стираемость твердых тканей зубов. 9
1.1.5 Болезни пародонта. 24
1.1.6 Полное отсутствие зубов. 24
1.1.7 Ошибки и осложнения при ортопедическом лечении зубочелюстной системы. 10
1.1.8 Челюстно-лицевая ортопедия. 12
Подготовка по смежным специальностям. 8
1.1.9 Ортодонтия. 4
1.1.10Стоматология хирургическая. 2
1.1.11Инфекционные болезни. 2
Национально-региональный компонент:
1.2. Фундаментальная подготовка. 10
1.2.1 Фармакология. 3
1.2.2 Патологическая физиология. 4
1.2.3 Медицинская информатика. 3
1.3. Общественное здоровье и здравоохранение. 4
2. Элективы. 14
Всего часов обучения: 144

Учебный план переподготовки по специальности 040401 03 "Терапевтическая стоматология"

  • Контингент: врачи-стоматологи
  • Срок обучения: 504 часа, 14 недель
Наименование разделов Всего часов
1 Профессиональная подготовка 454
Федеральный компонент
1.1. Клиническая подготовка врача 404
1.1.1. Терапевтическая стоматология 378
1.1.1.1. Организация стоматологической помощи 10
1.1.1.2. Методы обследования в терапевтической стоматологии 10
1.1.1.3. Обезболивание в терапевтической стоматологии 20
1.1.1.4. Профилактика стоматологических заболеваний 18
1.1.1.5. Некариозные поражения зубов 28
1.1.1.6. Кариес зубов 44
1.1.1.7. Заболевания пульпы зуба 56
1.1.1.8. Воспаление периодонта 68
1.1.1.9. Болезни пародонта 64
1.1.1.10. Заболевания слизистой оболочки полости рта 60
В том числе подготовка по смежным специальностям 26
1.1.2. Хирургическая стоматология 4
1.1.3. Ортопедическая стоматология 2
1.1.4. Кожные и венерические болезни 14
1.1.5. Инфекционные болезни 4
1.1.6. Клиническая психология 2
Национально-региональный компонент
1.2. Фундаментальная подготовка 36
1.2.1. Микробиология 8
1.2.2. Патологическая физиология 8
1.2.3. Фармакология 12
1.2.4. Медицинская информатика 8
1.3. Общественное здоровье и здравоохранение 14
1.3.1. Общественное здоровье и страховая медицина 8
1.3.2. Организационные мероприятия и стоматологическая помощь в условиях чрезвычайных ситуаций6
2. Элективы 50
Всего часов обучения 504

Учебный план аттестационного (сертификационного) цикла по специальности 040401 03 "Терапевтическая стоматология"

  • Контингент: врачи-стоматологи-терапевты
  • Срок обучения: 144 часа, 4 недели
Наименование разделов Всего часов
1 Профессиональная подготовка 130
Федеральный компонент
1.1. Клиническая подготовка врача 116
1.1.1.1. Терапевтическая стоматология 102
1.1.1.1. Организация стоматологической помощи 4
1.1.1.2. Методы обследования в терапевтической стоматологии 4
1.1.1.3. Обезболивание в терапевтической стоматологии 4
1.1.1.4. Профилактика стоматологических заболеваний 4
1.1.1.5. Некариозные поражения зубов 8
1.1.1.6. Кариес зубов 16
1.1.1.7. Заболевания пульпы зуба 12
1.1.1.8. Воспаление периодонта 14
1.1.1.9. Болезни пародонта 18
1.1.1.10. Заболевания слизистой оболочки полости рта 18
В том числе подготовка по смежным специальностям 14
1.1.2. Хирургическая стоматология 4
1.1.3. Ортопедическая стоматология 2
1.1.4. Кожные и венерические болезни 4
1.1.5. Инфекционные болезни 4
Национально-региональный компонент
1.2. Фундаментальная подготовка 10
1.2.1. Микробиология 2
1.2.2. Патологическая физиология 2
1.2.3. Фармакология 4
1.2.4. Медицинская информатика 2
1.3. Общественное здоровье и здравоохранение 4
1.3.1. Общественное здоровье и страховая медицина 4
2. Элективы 14
Всего часов обучения 144

Специальность "Онкология", 576 часов

1. Общая онкология 24
2. Частная онкология 408
2.1. опухоли головы и шеи 48
2.2. опухоли грудной клетки 58
2.3. опухоли брюшной полости 58
2.4. онкогинекология 44
2.5. онкоурология 44
2.6. опухоли кожи 46
2.7. опухоли молочной железы 38
2.8. онкогематология 36
2.9. детская онкология 36
3. Смежные дисциплины: 30
3.1. лучевая диагностика. 4
3.2. эндоскопическая диагностика. 4
3.3. радиология 22
4. Фундаментальная подготовка: 34
4.1. морфология 22
4.2. иммунология 12
5. Организация здравоохранения 16
6. Элективные курсы: 58
6.1. паллиативная помощь 24
6.2. реабилитация онкобольных 26
6.3. противоболевая терапия 8
7. Итоговый семинар и экзамен 6

Учебный план по специальности "Мануальная терапия", 576 часов

1. Общие вопросы мануальной терапии 10
2. Характеристика метода, его основные особенности 22
3. Механизм лечебного действия 20
4. Основы специальной диагностики 24
5. Методика и техника проведения мануальных процедур 36
6. Специальный массаж 36
7. Мобилизация 36
8. Манипуляция 36
9. Постизометричекая релаксация 24
10. Аутомобилизация и др. 36
11. Принципы выбора мобилизационных и манипуляционных методов 36
12. Способы воздействия 36
13. Общие принципы локализованного и генерализованного воздействия на различные отделы позвоночника и сочленения 36
14. Комбинированные методы 22
15. Вопросы совместимости мануальной терапии с другими методами рефлексотерапии 22
16. Смежные специальности 28
17. Фундаментальные дисциплины 36
18. Общественное здоровье и здравоохранение. 16
19. Элективы 58
20. Итоговая государственная аттестация 6

Учебный план по специальности "Скорая медицинская помощь", 504 часа

1. Профессиональная подготовка 498
1.1. Федеральный компонент.
Клиническая подготовка врача скорой медицинской помощи
468
1.1.2. Определение специальности - "скорая медицинская помощь" и специалиста "врач скорой медицинской помощи"
Введение в специальность.
2
1.1.3. Внутренние болезни и неотложные состояния в клинике внутренних болезней в практике врача СМП 132
1.1.4. Неотложная помощь при хирургических заболеваниях. 128
1.1.5. Неотложная помощь в травматологии и ортопедии. 128
1.1.6. Неотложная помощь в акушерстве и гинекологии. 6
1.1.7. Болезни детей и подростков. Неотложная помощь. 6
1.1.8. Неотложная помощь при инфекционных заболеваниях и туберкулезе. 6
1.1.9. Неотложная помощь в неврологии 6
1.1.10. Неотложная помощь в психиатрии 2
1.1.11. Неотложная помощь при заболеваниях уха, горла и носа. 6
1.1.12. Неотложная помощь в офтальмологии. 6
1.1.13. Медицина катастроф 2
1.1.14. Электрокардиография в практике врача СМП 36
1.2. Национально-региональный (вузовский) компонент. 30
1.2.1. Подготовка врача СМП по фундаментальной медицине 9
1.2.1.1. Патологическая анатомия 3
1.2.1.2. Патологическая физиология 3
1.2.1.3. Общая патология 3
1.2.2. Общественное здоровье и здравоохранение 21
1.2.2.1. Страховая медицина 3
1.2.2.2. Основы клинической эпидемиологии и доказательной медицины; рациональное использование лекарственных препаратов. 6
1.2.2.3. Организационно-финансовое управление СМП. Медицинская документация. 6
1.2.2.4. Юридические основы деятельности врача СМП 3
1.2.3. Методы медицинской информатики в работе врача СМП. 3
2. Экзамен 6

Учебный план по специальности "Сестринское дело", 504 часа

1. Правовое обеспечение профессиональной деятельности 16
2. Психологические и этические аспекты профессиональной деятельности медицинской сестры 16
3. Приоритетные направления развития здравоохранения в Российской Федерации. 10
4. Профилактическая медицина. 10
5. Сестринский процесс 14
6. Организация работы медицинской сестры приемного отделения стационара и медсестры (палатной) терапевтических отделений. 21
7. Сестринские технологии подготовки пациента к исследованиям. 14
8. Стандартизация медицинских услуг. Оценка качества медицинской помощи. Протоколы стандартизированных планов ухода. 21
9. Применение лекарственных средств. 14
10. Сестринский процесс при ревматизме, пороках сердца и острой сердечно-сосудистой недостаточности. 21
11. Сестринский процесс при атеросклерозе, гипертонической болезни и хронической недостаточности кровообращения. 21
12. Сестринский процесс при ишемической болезни сердца. Техника электрокардиографии. 35
13. Сестринский процесс при бронхитах, пневмониях и бронхиальной астме. 21
14. Сестринский процесс при гнойных заболеваниях легких. Сестринский процесс при туберкулезе. 21
15. Сестринский процесс при патологии желудка и кишечника. 21
16. Сестринский процесс при заболеваниях печени, желчного пузыря и поджелудочной железы. 21
17. Сестринский процесс при пиелонефритах, гломерулонефритах, мочекаменной болезни и хронической почечной недостаточности. 21
18. Сестринский процесс при анемиях. Сестринский процесс при лейкозах. 21
19. Сестринский процесс при ревматоидном артрите и деформирующем остеоартрозе. 21
20. Сестринский процесс при сахарном диабете, диффузно-токсическом зобе, гипотиреозе. 21
21. Сестринский процесс при аллергических реакциях немедленного и замедленного типов. 21
22. Санитарно-эпидемиологический режим ЛПУ. Профилактика внутрибольничной инфекции. 7
23. Обработка изделий медицинского назначения и предметов ухода. 7
24. Профилактика вирусных гепатитов и ВИЧ-инфекции. 7
25. Современные принципы медицинского обеспечения населения при чрезвычайных ситуациях и катастрофах. 7
26. Реанимационные мероприятия при остановке сердца и нарушении функции дыхания. 14
27. Неотложная помощь при травмах, кровотечениях, острых отравлениях, коматозных состояниях и экстремальных ситуациях. 14
28. Зачет по медицине катастроф 7
29. Медицинская информатика. Применение ПЭВМ в медицине. 14
30. Концепция охраны и укрепления здоровья 4
31. Гигиена труда 4
32. Роль среднего медицинского персонала в борьбе с вредными привычками (злоупотребление алкоголем, табакокурение, наркомания) 12
33. Итоговая аттестация (экзамен) 6

Учебный план по специальности "Неврология", 576 часов

1 Профессиональная подготовка 518
1.1 Клиническая подготовка врача невролога
в том числе: общая неврология
частная неврология
подготовка по смежным специальностям:
- психиатрия
1.2 Фундаментальная подготовка 40
- патанатомия
- патфизииология
- фармакология
1.3 Общественное здоровье и здравоохранение16
2 Элективы 52
Итоговая государственная аттестация 6

Учебный план по специальности "Дерматовенерология", 576 часов

1 Основы социальной гигиены и организация дерматовенерологической службы в России 12
2 Общая дерматовенерология 24
3 Неинфекционные болезни кожи 84
4 Инфекционные и паразитарные болезни кожи 24
5 Клиническая микология 18
6 Инфекции, передаваемые половым путем (ИППП) 18
7 Особенности патологии кожи и лечение дерматозов у детей 12
8 Клиническая лабораторная диагностика 12
9 Коррекция косметических дефектов и возрастных изменений кожи 150
10 Аппаратная косметология 144
11 Итоговый контроль 6
12 По дополнительным программам: 72
13 Всего 576

Учебный план по специальности "Нефрология", 576 часов

1.1 МОДУЛЬ 1. Введение в программу цикла 4
1.2 Клиническая подготовка по нефрологии
1.3 МОДУЛЬ 2. Анатомия ифизиология почки. Методы обследования нефрологических больных. Ведущие нефрологические синдромы 28
1.4 МОДУЛЬ 3. Хроническая болезнь почек 12
1.5 МОДУЛЬ 4. Гломерулонефриты 125
1.6 МОДУЛЬ 5. Тубулоинтерстициальные поражения почек 15
1.7 МОДУЛЬ 6. Поражение почек при обменных заболеваниях 26
1.8 МОДУЛЬ 7. Сосудистые поражения почек 43
1.9 МОДУЛЬ 8. Врожденные и наследственные нефропатии 15
1.10 МОДУЛЬ 9. Острая почечная недостаточность 10
2. МОДУЛЬ 10 Хроническая почечная недостаточность 20
2.1 МОДУЛЬ 11 Неотложные состояния в нефрологии 44
2.2 МОДУЛЬ 12 Заместительная терапия 32
2.3 МОДУЛЬ 13 Урологические аспекты нефрологии 20
3. МОДУЛЬ 14 Парапротеинемические поражения почек 15
3.1 Смежные специальности
3.2 Внутренние болезни
3.3 МОДУЛЬ 15 Поражение почек при подостром инфекционном эндокардите, заболеваниях печени 14
3.4 Ревматология
3.5 МОДУЛЬ 16 Поражение почек при системных заболеваниях 23
3.6 Акушерство и гинекология
3.7 МОДУЛЬ 17 Заболевания почек и беременность 15
3.8 Фундаментальная подготовка
Клиническая патанатомия
Клиническая патфизиология
Биохимия
Иммунология
36
3.9 Общественное здоровье и организация здравоохранения 16
3.10 Элективы 57
3.11 Экзамен 6

Учебный план по специальности "Физиотерапия", 504 часа

1 Организация физиотерапевтической службы в России 20
2 Организация физиотерапевтического отделения (кабинета), аппаратура техника безопасности22
3 Теоретические основы физиотерапии и курортной терапии 8
4 Физиопрофилактика 6
5 Электролечение 130
6 Светолечение 36
7 Лечение механическими воздействиями 32
8 Аэрозольтерапия 10
0 Лечение теплом и холодом, грязелечение 30
10 Пунктурная физиотерапия 12
11 Физиотерапия и курортное лечение больных терапевтического профиля 96
12 Лечение физическими факторами детей и подростков 44
13 Физиотерапия и курортное лечение больных хирургического профиля 48
14 Дополнительная программа 16
Итоговый контроль 6

Учебно-тематические планы

Учебно-тематический план цикла тематического усовершенствования по специальности №040401 Стоматология "Пародонтология в стоматологии"

  • Цель обучения: Углубление и приобретение новых знаний, умений и практических навыков по диагностике и лечению заболеваний пародонта в практике врача-стоматолога (терапевта, хирурга, ортодонта, ортопеда)
  • Категория слушателей: врачи-стоматологи
  • Срок обучения: аудиторных занятий 72 часа;
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятия: 72 часа
Код УнПРаздел дисциплины (Модуль)Виды учебной работы, включая самостоятельную
работу и трудоемкость (в часах)
Форма контроля
Аудиторные занятияСамостоятель-ная работаВсего
Общая трудоемкость
ВсегоЛекцииЗанятия
1 Модуль 1. Терминология, классификация, эпидемиология заболеваний пародонта55-Зачет
1.1Тема 1. Терминологические особенности отечественной и зарубежной пародонто-логии11-
1.2Тема 2. Виды классификаций. Основные отличия отечественной и зарубежных
Классификаций. МКБ
22-
1.3Тема 3. Эпидемиология заболеваний пародонта33-
2 Модуль 2. Этиология и патогенез заболеваний пародонта1174Зачет
2.1Тема 1. Микробный фактор. Роль местных факторов321
2.2Тема 2. Роль общих факторов421
2.3Тема 3. Патогенез заболеваний паро-донта221
2.4Тема 4. Зубо-челюстные аномалии при заболеваниях пародонта211
3 Модуль 3. Диагностика заболеваний пародонта. Методы обследования Диагноз в паро-донтологии954Зачет
3.1Тема 1. Особенности обследования больных с заболеваниями пародонта211
3.2Тема 2. Построение диагноза в пародонтологии211
3.3Тема 3. Описание пародонтологического статуса пациентов211
3.4Тема 4. Индексная оценка состояния пародонта210,5
3.5Тема 5. Специальные пробы для определения состояния пародонта110,5
4 Модуль 4. Заболевания пародонта: клиника и лечение402812Зачет
4.1Тема 1. Гингивит: катаральный, язвенный, гипертрофический22-
4.2Тема 2. Пародонтит: лёгкой, средней, тяжелой степеней642
4.3Тема 3. Операции по устранению пародонтальных карманов (лоскутная, НРТ)844
4.4Тема 4. Операции на мягких тканях (френулоэктомия, вестибулопластика, методы закрытия рецессий)1284
4.5Тема 5. Идиопатические заболевания пародонта532
4.6Тема 6. Пародонтомы532
5 Модуль 5. Профилактика заболеваний пародонта541Зачет
5.1Тема 1. Роль гигиены полости рта11-
5.2Тема 2. Средства гигиены22-
5.3Тема 3. Профессиональная гигиена11-
5.4Тема 4. Гигиеническое обучение1-1
Итоговое тестирование2
Итого:724921

Учебно-тематический план цикла профессиональной переподготовки врачей (ПП) по специальности 040401.04 "Стоматология ортопедическая"

  • Цель обучения: Углубление и приобретение новых знаний, умений и практических навыков по диагностике и лечению дефектов зубов и зубных рядов в практике врача стоматолога-ортопеда
  • Категория слушателей: врачи стоматологи
  • Срок обучения: 4 месяца: аудиторных занятий 576 часов
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятия: 36 часов в неделю
Код УнПРаздел дисциплины (Модуль)Виды учебной работы, включая самостоятельную работу и трудоемкость (в часах)Форма контроля
Всего
число учебных часов
В том числеВсего
Общая трудо-емкость
ЛекцииАудитор-ные занятияПракти-ческие занятия
1 Модуль 1. Введение в программу цикла1046-Зачет
1.1 Тема 1. Цели обучения и организация курса4-4-
1.2 Тема 2. Медицинская психология этика и деонтология в практике врача - стоматолога ортопеда642-
2 Модуль 2. Организация ортопедической стоматологической помощи1046-зачет
2.1 Тема 1. Структура и организация ортопедическойпомощи.523
2.2 Тема 2. Оснащение ортопедического кабинета и зуботехнической лаборатории523
3 Модуль 3. Анатомия и физиология зубочелюстной системы20128зачет
3.1 Тема 1. Особенности анатомии и физиологии зубочелюстной системы.1064
4 Модуль 4. Особенности диагностического процесса и обоснование диагноза в ортопедической стоматологии321616зачет
4.1 Тема 1.Клинические методы обследования1266
4.2 Тема 2. Специальные методы обследования844
4.3 Тема 3. Классификация патологии зубочелюстной системы1266
4.4 Тема 4. Принципы построения диагноза и диагностические ошибки
5 Модуль 5. Принципы планирования и методы ортопедического лечения больных с патологией зубочелюстной системы
5.1 Тема 1.Принципы планирования и методы ортопедического лечения
5.2 Тема 2. Методы подготовки полости рта к протезированию
5.3 Тема 3. Пути профилактики инфекций в стоматологической клинике
6 Модуль 6. Ортопедическое лечение дефектов твердых тканей зубов и зубных рядов при помощи несъемных ортопедических конструкций18108-Тестирование
6.1 Тема 1. Ортопедическое лечение дефектов твердых тканей зубов с помощью культевых штифтовых конструкций.422-
6.2 Тема 2. Клинические и лабораторные этапы изготовления искусственной коронки642-
6.3 Тема 3. Особенности ортопедического лечения дефектов твердых тканей зубов металлокерамическими коронками422-
6.4 Тема 4. Ортопедическое лечение дефектов коронковой части зуба пластмассовыми, металлопластмассовыми коронками. Прямой и непрямой методы изготовления временных коронок.422-
6.5 Тема 5. Клинико-лабораторные этапы изготовления мостовидного протеза. Припасовка и фиксация мостовидного протеза в полости рта.
6.6 Тема 6. Основы ортопедического лечения дефектов твердых тканей зубов при помощи виниров.
6.7 Тема 7.Особенности ортопедического лечения зубов керамическими вкладками
7 Модуль 7. Ортопедическое лечение дефектов зубных рядов при помощи съемных конструкций36121212Тестирование
7.1 Тема 1. Классификация дефектов зубных рядов. Конструкция современного съемного протеза12444
7.2 Тема 2. Ортопедическое лечение дефектов зубных рядов при помощи съемных пластиночных протезов24888
7.3 Тема 3. Ортопедическое лечение дефектов зубных рядов при помощи бюгельных протезов
7.4 Тема 4. Параллелометрия
7.5 Тема 5. Ортопедическое лечение частичного отсутствия зубов съемными протезами с различными видами замковых креплений
8 Модуль 8. Особенности ортопедического лечения при полном отсутствии зубов44142010Тестирование
8.1 Тема 1.Морфологические и функциональные нарушения челюстно-лицевой области при полном отсутствии зубов6222
8.2 Тема 2. Клинические и лабораторные этапы изготовления полных съемных протезов8242
8.3 Тема 3. Припасовка и фиксация полного съемного протеза. Адаптация пациентов к полным съемным протезам.8242
9 Модуль 9.Особенности ортопедического лечения при заболеваниях пародонта.4014206Тестирование
9.1 Тема 1. Клиника и диагностика болезней пародонта.422-
9.2 Тема 2. Ортопедические методы в комплексном лечении заболеваний пародонта.6222
9.3 Тема 3. Избирательное пришлифовывание зубов6222
9.4 Тема 4.Временное и постоянное шинирование зубов.12444
10 Модуль 10. Особенности ортопедического лечения при повышенной стираемости твердых тканей зубов2612104Тестирование
10.1 Тема 1. Диагностика и ортопедическое лечение повышенной стираемости зубов.10442
11 Модуль 11. Ортопедическое лечение при патологии ВНЧС48162210Тестирование
11.1 Тема 1. Особенности диагностики и ортопедического лечения при заболеваниях ВНЧС.1046-
12 Модуль 12. Сложное челюстно-лицевое ортопедическое лечение.
12.1 Тема 1. Ортопедическое лечение при переломах челюстей.
12.2 Тема 2. Ортопедическое лечение последствий травмы челюстей.
12.3 Тема 3. Протезирование приобретенных дефектов и деформаций челюстно-лицевой области.
13 Модуль 13. Ортопедическое лечение при использовании дентальных имплантатов
13.1 Тема 1. История развития имплантологии и эволюция идей по разработке форм и материалов для внутрикостной имплантации.
13.2 Тема 2. Планирование лечения с использованием имплантатов.
13.3 Тема 3. Клиническое и рентгенологическое обследование пациентов при планировании имплантации. Показания и противопоказания дентальной имплантации.
13.4 Тема 4. Особенности ортопедического лечения при использовании зубных имплантатов.
14 Модуль 14. Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии
14.1 Тема 1. Материаловедение в ортопедической стоматологии
15 Модуль 15. Эстетические аспекты ортопедического лечения
15.1 Тема 1. Эстетические принципы при ортопедическом лечение дефектов твердых тканей зубов и зубных рядов.
Итоговая аттестация4---Итоговое тестирование
Всего:576

Учебно-тематический план цикла повышения квалификации (СЦ) по специальности 040401.04 "Стоматология ортопедическая"

  • Цель обучения: Углубление и приобретение новых знаний, умений и практических навыков по диагностике и лечению дефектов зубов и зубных рядов в практике врача стоматолога-ортопеда.
  • Категория слушателей: врачи стоматологи-ортопеды
  • Срок обучения: 2 месяца: аудиторных занятий 288 часа
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятия: 36 часов в неделю
Код УнПРаздел дисциплины (Модуль)Виды учебной работы, включая самостоятельную
работу и трудоемкость (в часах)
Форма контроля
Аудиторные занятияСамостоя-тельная работаВсего
Общая трудоемкость
ВсегоЛекцииЗанятия
1 Модуль 1. Введение в программу цикла1010Тестирование
1.1 Тема 1. Цели обучения и организация курса.55-
1.2 Тема 2. Медицинская психология этика и деонтология в практике врача - ортопеда.55
2 Модуль 2. Организация ортопедической помощи.1010Тестирование
2.1 Тема 1. Структура и организация ортопедической помощи.55
2.2 Тема 2. Оснащение ортопедического кабинета и зуботехнической лаборатории.55
3 Модуль 3. Анатомия и физиология зубочелюстной системы.2929Тестирование
3.1 Тема 1. Особенности анатомии и физиологии зубочелюстной системы.2929
4 Модуль 4. Особенности диагностического процесса и обоснование диагноза.1266
4.1 Тема 1. Пути профилактики инфекции в стоматологической клинике.422Тестирование
4.2 Тема 2. Особенности диагностического процесса в клинике ортопедической стоматологии.422
4.3 Тема 3. Методы подготовки полости рта к протезированию.422
5 Модуль 5. Ортопедическое лечение дефектов твердых тканей зубов и зубных рядов при помощи несъемных ортопедических конструкций.824240Тестирование
5.1 Тема 1. Ортопедическое лечение дефектов твердых тканей зубов при помощи вкладок.954
5.2 Тема 2. Оттискные материаллы. Виды оттисков.954
5.3 Тема 3. Основы ортопедического лечения дефектов твердых тканей зубов при помощи искусственных коронок.954
5.4 Тема 4. Основы ортопедического лечения дефектов твердых тканей зубов при помощи металлокерамических коронок.954
5.5 Тема 5. Основы ортопедического лечения дефектов твердых тканей зубов при помощи виниров.954
5.6 Тема 6. Ортопедическое лечение полного разрушения коронок зубов при помощи культевых штифтовых конструкций.945
5.7 Тема 7. Ортопедическое лечение дефектов твердых тканей зубов при помощи мостовидных протезов.945
5.8 Тема 8. клинико-лабораторные этапы изготовления мостовидного протеза. Припасовка и фиксация мостовидного протеза в полости рта.945
5.9 Тема 9. Ортопедическое лечение дефектов коронковой части зуба при помощи пластмассовых и металлопластмассовых коронок. Временные коронки1055
6 Модуль 6. Ортопедическое лечение дефектов зубных рядов при помощи съемных конструкций402515Тестирование
6.1 Тема 1. Классификация дефектов зубных рядов. Конструкция современного съемного протеза.853
6.2 Тема 2. Ортопедическое лечение дефектов зубных рядов при помощи съемных пластиночных протезов.853
6.3 Тема 3. Лечение дефектов зубных рядов при помощи бюгельных протезов.853
6.4 Тема 4. Параллелометрия853
6.5 Тема 5. Ортопедическое лечение частичного отсутствия зубов съемными протезами с телескопической, замковой или балочной системами фиксации.853
7 Модуль 7. Ортопедическое лечение при полной потере зубов при помощи съемных конструкций.24159Тестирование
7.1 Тема 1. Особенности ортопедического лечения съемными протезами при полной потере зубов.853
7.2 Тема 2. Клинические и лабораторные этапы изготовления полных съемных протезов.853
7.3 Тема 3. Припасовка и фиксация полного съемного протеза.Адаптация пациентов к полным съемным протезам.853
8 Модуль 8. Ортопедическое лечение при сопутствующей патологии зубо-челюстной системы.483018Тестирование
8.1 Тема 1. Особенности диагностики и планирования ортопедического лечения при заболеваниях пародонта.853
8.2 Тема 2. Избирательное сошлифовывание зубов853
8.3 Тема 3. Ортопедическое лечение при патологии ВНЧС.853
8.4 Тема 4. Виды стабилизации зубного ряда. Временное шинирование.853
8.5 Тема 5. Ортопедическое лечение при аномалиях челюстей, зубных рядов, зубов.853
8.6 Тема 6. Ортопедическое лечение при повышенной стираемости твердых тканый зубов.853
9 Модуль 9. Сложное челюстно-лицевое ортопедическое лечение.201010Тестирование
9.1 Тема 1. Ортопедическое лечение при переломах челюстей.1055
9.2 Тема 2. Ортопедическое лечение при ложных суставах нижней челюсти.1055
10 Модуль 10. Ортопедическое лечение при использовании дентальных имплантатов.532
10.1 Тема 1. Ортопедическое лечение дефектов зубных рядов при использовании дентальных имплантатов.532
11 Модуль 11. Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии.321Зачет
11.1 Тема 1. Материалы, применяемые в ортопедической стоматологии.321
12 Модуль 12. Эстетические аспекты ортопедического лечения.321Зачет
12.1 Эстетические принципы при ортопедическом лечение дефектов твердых тканей зубов и зубных рядов.321
Экзамен2
Итого288

Учебно-тематический план цикла повышения квалификации по специальности 040401.01 "Ортодонтия" врачей - ортодонтов
Сертификационный цикл.

  • Цель обучения: Углубление и приобретение новых знаний, умений и практических навыков по диагностике и лечению аномалий зубочелюстно-лицевой системы в практике врача - ортодонта.
  • Категория слушателей: врачи - ортодонты
  • Срок обучения: 2 месяца: аудиторных занятий 288 час;
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятия: 36 часов в неделю
Код УнПРаздел дисциплины (Модуль)Виды учебной работы, включая самостоятельную
работу и трудоемкость (в часах)
Форма контроля
Всего
число учебных часов
В том числеВсего
Общая трудо-емкость
ЛекцииАудитор-ные занятияПракти-ческие занятия
1 Модуль 1. Введение в программу цикла1046Зачет
1.1 Тема 1. Цели обучения и организация курса4-4-
1.2 Тема 2. Медицинская психология этика и деонтология в практике врача - ортодонта642-
2 Модуль 2. Организация ортодонтической помощи1046зачет
2.1 Тема 1. Структура и организация ортодонтическойпомощи.523
2.2 Тема 2. Оснащение ортодонтического кабинета и зуботехнической лаборатории523
3 Модуль 3. Морфологические, анатомические и гистологические особенности строения зубочелюстно-лицевой системы20128зачет
3.1 Тема 1. Морфологические и анатомические особенности строения зубочелюстно-лицевой системы.1064
3.2 Тема 2. Гистологические особенности строения зубочелюстно-лицевой системы1064
4 Модуль 4. Современные подходы к диагностике и лечению стоматологических заболеваний.321616зачет
4.1 Тема 1. Современные подходы к диагностике и планированию лечения в ортопедической стоматологии и их взаимосвязь с ортодонтией.1266
4.2 Тема 2. Современные подходы к диагностике и планированию лечения в хирургической стоматологии и их взаимосвязь с ортодонтией.844
4.3 Тема 3. Современные подходы к диагностике и планированию лечения в пародонтологии и их взаимосвязь с ортодонтией.1266
5 Модуль 5. Возрастные особенности развития зубочелюстной системы и их значение в практике врача-ортодонта. Этиопатогенез развития зубочелюстно-лицевых аномалий.18108-Тестирование
5.1 Тема 1. Рост и развитие зубочелюстно-лицевой системы.422-
5.2 Тема 2. Периоды формирования прикуса постоянных зубов.642-
5.3 Тема 3. Этиология и патогенез развития зубочелюстно-лицевых аномалий.422-
5.4 Тема 4. Профилактика развития зубочелюстно-лицевых аномалий.422-
6 Модуль 6. Классификация аномалий зубочелюстной системы. Принципы построения диагноза в ортодонтии36121212Тестирование
6.1 Тема 1. Современные классификации аномалий зубочелюстно-лицевой системы.12444
6.2 Тема 2. Принципы построения диагноза в ортодонтии24888
7 Модуль 7. Современные методы обследования пациентов с зубочелюстно-лицевыми аномалиями. Планирование ортодонтического лечения.44142010Тестирование
7.1 Тема 1. Клинический метод обследования пациентов с зубочелюстно-лицевыми аномалиями.6222
7.2 Тема 2. Антропометрический и фотометрический методы обследования пациентов с зубочелюстно-лицевыми аномалиями.8242
7.3 Тема 3. Рентгенологический метод обследования пациентов с зубочелюстно-лицевыми аномалиями.8242
7.4 Тема 4. Функциональные методы обследования пациентов с зубочелюстно-лицевыми аномалиями.8242
7.5 Тема 5. Распределение ортодонтических пациентов по группам.422-
7.6 Тема 6. Планирование лечения пациентов с зубочелюстно-лицевыми аномалиями в различных возрастных периодах.10442
8 Модуль 8. Аппаратурный метод лечения зубочелюстно-лицевых аномалий в различных возрастных периодах развития зубочелюстно-лицевой системы.4014206Тестирование
8.1 Тема 1. Биомеханические принципы перемещения зубов и ортопедического лечения челюстно-лицевых аномалий422-
8.2 Тема 2. Конструкционные особенности и показания к применению съемных внутриротовых аппаратов механического функционального и комбинированного типов действия типа действия.6222
8.3 Тема 3. Конструкционные особенности и показания к применению съемных внеротовых аппаратов.6222
8.4 Тема 4. Конструкционные особенности и показания к применению внутриротовых несъемных аппаратов механического типа действия (брекет-системы) в период смены временных зубов.12444
8.5 Тема 5. Конструкционные особенности и показания к применению внутриротовых несъемных аппаратов механического типа действия (брекет-системы) в период постоянного прикуса12444
9 Модуль 9. Комплексный подход к лечению зубочелюстно-лицевых аномалий. Введение в ортогнатическую хирургию.48162210Тестирование
9.1 Тема 1. Интердисциплинарная ортодонтия. Особенности лечения пациентов с сопутствующими стоматологическими заболеваниями.10442
9.2 Тема 2. Ортодонтическое лечение пациентов с ретенцией клыков.1046-
9.3 Тема 3. Введение в ортогнатическую хирургию. Принципы ортодонтической подготовки пациентов.14464
9.4 Тема 4. Ортодонтическая и ортопедическая помощь при врожденных и приобретенных дефектах челюстно-лицевой области.14464
10 Модуль 10. Ретенционный период ортодонтического лечения. Принципы и методы предупреждения развития рецидивов зубочелюстно-лицевых аномалий.2612104Тестирование
10.1 Тема 1. Причины развития рецидивов зубочелюстно-лицевых аномалий10442
10.2 Тема 2. Конструкционные особенности и показания к применению ретенционных аппаратов.10442
10.3 Тема 3. Дополнительные методы предупреждения развития рецидивов зубочелюстно-лицевых аномалий.842-
Итоговая аттестация4---Итоговое тестирование
Всего:28811412842

Учебно-тематический план цикла повышения квалификации терапевтов (ТУ) по специальности 040401.04 "Стоматология ортопедическая и имплантология"

  • Цель обучения: Углубление и приобретение новых знаний, умений и практических навыков по оптимизации диагностики и планирования ортопедического лечения с применением дентальных имплантатов.
  • Категория слушателей: врачи стоматологи-ортопеды
  • Срок обучения: 1 месяц (4 недели), 144 часа.
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятия: 36 часов в неделю
Код УнПРаздел дисциплины (Модуль)Виды учебной работы, включая самостоятельную
работу и трудоемкость (в часах)
Форма контроля
Всего число учебных часовВ том числеВсего
Общая трудоемкость
ЛекцииАудитор-ные занятияПракти-ческие занятия
1 Модуль 1. Введение в программу цикла642-Исходный тестовый контроль
1 Тема 1. История развития имплантологии и эволюция идей по разработке форм и материалов для внутрикостной имплантации.642-
2 Модуль 2. Обследование пациента перед имплантацией и хирургический этап лечения.62242612Тестирование
2.1Тема 1. Взаимодействие зубных имплантатов с биологическими тканями, классификация стоматологических имплантатов.18883
2.2Тема 2. Клиническое и рентгенологическое обследование пациентов при планировании имплантации. Показания и противопоказания дентальной имплантации.188103
2.3Тема 3. Хирургический этап лечения.14443
2.4Тема 4. Послеоперационный период.12443
3 Модуль 3. Особенности ортопедического лечения при использовании зубных имплантатов.72263214Тестирование
3.1Тема 1. Основные виды протезирования на имплантатах.248123
3.2Тема 2. Клинико-лабораторные этапы изготовления зубных протезов на имплантатах.2410105
3.3Тема 3. Осложнения, обусловленные этапом ортопедического лечения, и их профилактика.12463
3.4Тема 4. Критерии эффективности имплантации.12443
Итоговая аттестация4Итоговое тестирование
Всего:144546026

Учебный план цикла профессиональной переподготовки по специальности "Стоматология терапевтическая"

  • Цель обучения: Приобретение к концу прохождения данного цикла компетенции - необходимых знаний, умений, навыков и отношения по вопросам организации здравоохранения и общественноного здоровья, кариесологии, эндодонтии, заболеваний слизистой оболочки рта, пародонтологии в амбулаторно-поликлинической практике врача-стоматолога по специальности №140114 "Стоматология".
  • Категория слушателей: специалисты с высшим медицинским образованием по базовой специальности "Стоматология" и имеющие сертификат по специальности "Стоматология"
  • Срок обучения: 4 месяца (16 недель): аудиторных занятий 576 часов
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятия: 36 часов в неделю
Код УнПНаименование модуля, темВсего аудиторных часовЛекцииПрактич. занятияФорма контроля
1 Модуль 1. Введение в курс22-Тестирование
Тема 1. Цели обучения и организация курса
2 Модуль 2. Организация здравоохранения и общественное здоровье.66-Тестирование
Тема 1. Введение в программу
Тема 2. Принципы организации медицинской помощи населению
Тема 3. Медико-демографические показатели
Тема 4. Национальный проект "Здоровье>
Тема 5. Предмет и методы управления
Тема 6. Текущее и стратегическое планирование
3 Модуль 3. Диагностика стоматологических заболеваний 18612Тестирование
Тема 1. Основные методы обследования 24
Тема 2. Дополнительные методы обследования 24
Тема 3. Формирование диагностического алгоритма, составление плана лечения 24
4 Модуль 4. Обезболивание в терапевтической стоматологии 1046Тестирование
Тема 1. Современные анестетики и вазоконстрикторы, применяемые в поликлинических условиях 23
Тема 2. Методы общего обезболивания. Наркоз в амбулаторной стоматологической практике 23
5 Модуль 5. Кариес зубов 301218Тестирование
Тема 1. Классификация кариеса зубов МКБ-10 2 3
Тема 2. Современные представления об этиологии, патогенезе кариеса зубов. 2 3
Тема 3. Современные пломбировочные материалы и технологии, используемые в лечении кариеса зубов. 2 3
Тема 4. Контактный пункт, особенности его моделирования при восстановлении дефектов передних и боковых зубов. 2 3
Тема 5. Адгезивные системы, классификация, понятия механической и химической адгезии. 2 3
Тема 6. Стабильность цвета зуба после реставрации (пломбирования). 2 3
6 Модуль 6. Стандарты эндодонтического лечения 422Тестирование
Тема 1. Национальные рекомендации по качеству эндодонтического лечения
7 Модуль 7. Основные принципы асептики в эндодонтии 826Тестирование
Тема 1. Основные принципы изоляции рабочего поля с использованием раббердама 13
Тема 2. Особенности использования раббердама в различных клинических ситуациях 13
8 Модуль 8. Клиника, лечение и дифференциальная диагностика заболеваний пульпы 301020Тестирование
Тема 1. Клиническая картина, дифференциальная диагностика и протокол лечения обратимого пульпита 2 4
Тема 2. Клиническая картина, дифференциальная диагностика и протокол лечения необратимого пульпита 1 2
Тема 3. Раскрытие пульпарной камеры и создание оперативного доступа к устьям корневых каналов 1 2
Тема 4. Определение рабочей длины корневого канала и выполнение "ковровой дорожки" 1 2
Тема 5. Препарирование корневого канала с использованием ротационных NiTi систем 1 2
Тема 6. Протокол ирригации корневого канала 1 2
Тема 7. Методы обтурации корневого канала 1 2
Тема 8. Реставрация зубов после эндодонтического лечения 2 4
9 Модуль 9. Хирургическая эндодонтия 826Тестирование
Тема 1. Зубосохраняющие операции 13
Тема 2. Диагностические хирургические вмешательства 13
10 Модуль 10. Ортопедические аспекты в пародонтологии 826Тестирование
Тема 1. Особенности планирования и лечения пациентов с заболеваниями пародонта 0,51
Тема 2. Методы определения окклюзиионных взаимоотношений 0,51
Тема 3. Функциональное избирательное пришлифовывание 0,52
Тема 4. Ортопедические методы шинирования зубов 0,52
11 Модуль 11. Смежные дисциплины. 82 6Тестирование
Тема 1. Вмешательства на мягких тканях преддверия полости рта 0,52
Тема 2. Операции по устранению пародонтальных карманов 0,52
Тема 3. Операции по устранению рецессий. 1 2
12 Модуль 12. Фундаментальная подготовка 826Тестирование
Тема 1. Микрофлора полости рта в норме и при патологических процессах 13
Тема 2. Современные противовоспалительные и антибактериальные препараты, используемые в терапевтической стоматологии 13
13 Итоговая аттестация44Итоговое тестирование + экзамен
14 Итого:

Учебно-тематический план цикла профессиональной переподготовки "СТОМАТОЛОГИЯ ХИРУРГИЧЕСКАЯ"

  • Цель обучения: приобретение к концу прохождения данного цикла компетенции - новых теоретических знаний, практических умений, навыков по вопросам оказания хирургической стоматологической помощи.
    Категория слушателей: специалисты с высшим медицинским образованием по базовой специальности "Стоматология хирургическая" и имеющие сертификат по специальности "Стоматология хирургическая"
  • Срок обучения: 576 часа аудиторных занятий
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятия: 36 часов в неделю
  • Форма обучения: очная
Код УнПНаименование модуля, темВсего
аудиторных часов
ЛекцииПрактич. занятияФорма контроля
1 Модуль 1. "Организация здравоохранения и общественное здоровье". 55Тестирование
Тема 1. Введение в программу. 11
Тема 2. Принципы организации медицинской помощи населению. 11
Тема 3. Медико-демографические показатели. 11
Тема 4. Национальный проект "Здоровье". 11
Тема 5. Организация хирургической стоматологической помощи населению. 11
2 Модуль 2. Топографическая анатомия и оперативная хирургия челюстно-лицевой области и шеи 18612Тестирование
Тема 1. Клиническая анатомия и оперативная хирургия головы. 6 24
Тема 2. Клиническая анатомия шеи 6 24
Тема 3. Оперативная хирургия челюстно-лицевой области и шеи 6 24
3 Модуль 3. Методы обследования в хирургической стоматологии. 1248Тестирование
Тема 1. Клинические методы обследования хирургических стоматологических заболеваний хирургических стоматологических заболеваний 6 24
Тема 2. Специальные методы обследования хирургических стоматологических заболеваний 6 24
4 Модуль 4. Физиотерапия в хирургической стоматологии 104 6Тестирование
Тема 1. Постоянный и переменный электрический ток и его применение в хирургической стоматологии 5 2 3
Тема 2. Свето- и грязелечение, лазерные технологии в хирургической стоматологии 5 2 3
5 Модуль 5. Вопросы анестезиологии в хирургической стоматологии 186 12Тестирование
Тема 1. Местное обезболивание в хирургической стоматологии 6 2 4
Тема 2. Общее обезболивание в хирургической стоматологии 6 2 4
Тема 3. Принципы оказания неотложной помощи в условиях стоматологической поликлиники 6 2 4
6 Модуль 6. Операция удаления зубов, общие и местные осложнения 124 8Тестирование
Тема 1. Операция удаления зубов. Показания и противопоказания. 6 2 4
Тема 2. Общие и местные осложнения во время и после удаления зуба, их профилактика и лечение 6 2 4
7 Модуль 7. Воспалительные процессы челюстно-лицевой области 912863Тестирование
Тема 1. Периодонтиты, перикоронариты, периоститы 134 9
Тема 2. Одонтогенный остеомиелит челюстей 134 9
Тема 3. Воспалительные процессы мягких тканей челюстно-лицевой области 134 9
Тема 4. Лимфадениты челюстно-лицевой области 134 9
Тема 5. Воспалительные и реактивно-дистрофические заболевания слюнных желез 134 9
Тема 6. Одонтогенный верхнечелюстной синусит 134 9
Тема 7. Специфические воспалительные процессы в челюстно-лицевой области, фурункулы, карбункулы. 134 9
8 Модуль 8. Заболевания и повреждения височно-нижнечелюстного сустава 339 24Тестирование
Тема 1. Артриты, острые и хронические, инфекционные, травматические 113 8
Тема 2. Артрозы деформирующие и склерозирующие. Дисфункция ВНЧС. 113 8
Тема 3. Анкилозы фиброзные и костные 113 8
9 Модуль 9. Заболевания пародонта 381325Тестирование
Тема 1. Терминология, классификация, этиология и патогенез заболеваний пародонта 7 2 5
Тема 2. Патоморфология и патофизиология заболеваний пародонта. Диагностика заболеваний пародонта. Методы обследования. Диагноз в пародонтологии 7 2 5
Тема 3. Заболевания пародонта: клиника и лечение, Ортопедические аспекты в пародонтологии 7 2 5
Тема 4. Хирургия пародонта. Вмешательства на мягких тканях преддверия полости рта 8 3 5
Тема 5. Операции по устранению пародонтальных карманов и остеопластические материалы 9 4 5
10 Модуль 10. Неврогенные заболевания лица и челюстей 18612Тестирование
Тема 1. Заболевания чувствительных нервов лица 6 24
Тема 2. Вегеталгия 6 24
Тема 3. Заболевания двигательных нервов лица 6 24
11 Модуль 11. Травма челюстно-лицевой области 772849Тестирование
Тема 1. Травма мягких тканей лица 114 7
Тема 2. Переломы нижней челюсти 114 7
Тема 3. Переломы верхней челюсти 114 7
Тема 4. Переломы скуловых костей и дуг, костей носа 114 7
Тема 5. Огнестрельная травма лица 114 7
Тема 6. Термическая травма, комбинированные радиационные поражения 114 7
Тема 7. Осложнения после травмы челюстно-лицевой области 114 7
12 Модуль 12. Доброкачественные опухоли и опухолеподобные образования 301020Тестирование
Тема 1. Доброкачественные опухоли мягких тканей 6 2 4
Тема 2. Доброкачественные опухоли слюнных желез 6 2 4
Тема 3. Дизонтогенетические и опухолеподобные образования мягких тканей 6 2 4
Тема 4. Доброкачественные остеогенные опухоли и опухолеподобные образования челюстей 6 2 4
Тема 5. Одонтогенные опухоли и опухолеподобные образования челюстей 6 2 4
13 Модуль 13. Предраки челюстно-лицевой области 18810Тестирование
Тема 1. Предраки красной каймы губ и слизистой оболочки полости рта 9 45
Тема 2. Предрак кожи 9 45
14 Модуль 14. Злокачественные опухоли челюстно-лицевой области 441628Тестирование
Тема 1. Злокачественные опухоли слизистой оболочки полости рта и туб 114 7
Тема 2. Злокачественные опухоли кожи 114 7
Тема 3. Злокачественные опухоли верхней и нижней челюсти 114 7
Тема 4. Злокачественные опухоли слюнных желез 114 7
15 Модуль 15. Основы восстановительной хирургии челюстно-лицевой области 521636Тестирование
Тема 1. Понятия, задачи, показания и планирование восстановительных операций 134 9
Тема 2. Виды пластики мягких тканей челюстно-лицевой области лоскутом на ножке 134 9
Тема 3. Виды пересадки сложных трансплантатов 134 9
Тема 4. Восстановлениеотдельных участков и органов Теоретическиеаспекты трансплантации и имплантации 134 9
16 Модуль 16. Имплантология в хирургической стоматологии 7728 49Тестирование
Тема 1. История развития и современное состояние вопроса имплантации в стоматологии. Виды дентальных имплантатов. 114 7
Тема 2. Современные методы обследования перед стоматологической имплантацией. Основные принципы установки имплантатов. 114 7
Тема 3. Применение компьютерных технологий для оптимизации планирования дентальной имплантации в сложных анатомических условиях. 114 7
Тема 4. Особенности проведения операций имплантации при значительной атрофии костной ткани. 114 7
Тема 5. Применение пластиночных, субпериостальных, внутрислизистых имплантатов. 114 7
Тема 6. Осложнения при операциях имплантации и методы их профилактики. 114 7
Тема 7. Применение лазерных технологий в имплантологии. 114 7
Итоговая аттестация 6 Итоговое тестирование
экзамен
Консультации 10
Защита курсовой работы 6
Подведение итогов 1
10 Итого:576

Рентгенология

  • Цель обучения: приобретение теоретических знаний и профессиональных навыков по всем курсам программы, необходимых для самостоятельной работы в должности врача рентгенолога
  • Категория слушателей: врачи с базовой специальностью "Лечебное дело" и "Педиатрия"
  • Срок обучения: 504 часа (3,5 мес.)
  • Режим занятий: 6 час/день
1 Клиническая подготовка врача-рентгенолога 404
1.1 Организация рентгенологической службы в системе здравоохранения РФ 20 зачет
1.2 Общие вопросы рентгенологии 20 зачет
1.3 Физико-технические разделы рентгенологии и других методов лучевой диагностики 20 зачет
1.4 Радиационная защита в рентгенологии 18 зачет
1.5 Рентгенодиагностика заболеваний головы и шеи 24 зачет
1.6 Рентгенодиагностика заболеваний органов дыхания и средостения 64 зачет
1.7 Рентгенодиагностика заболеваний органов пищеварительного тракта 58 зачет
1.8 Рентгенодиагностика заболеваний молочной железы 22 зачет
1.9 Рентгенодиагностика заболеваний сердечно-сосудистой системы 40 зачет
1.10 Заболевания опорно-двигательной системы 38 зачет
1.11 Рентгенодиагностика заболеваний почек и мочевыводящих путей 24 зачет
1.12 Организация рентгенологической службы в детских лечебных учреждениях 32 зачет
2 В том числе смежные специальности 24
2.1 Хирургия 6 зачет
2.2 Терапия 4 зачет
2.3 Онкология 4 зачет
2.4 Травматология и ортопедия 4 зачет
2.5 Фтизиатрия 4 зачет
2.6 Урология 2 зачет
3 Фундаментальная подготовка 36
3.1 Генетика 18 зачет
3.2 Общая патология 18 зачет
4 Общественное здоровье и здравоохранение 12 зачет
5 Элективы 46 зачет
Итоговый экзамен 6 отлично

Учебный план цикла профессиональной переподготовки по специальности Эндокринология

  • Категория слушателей: врачи-эндокринологи
  • Срок обучения: 504 час. (3,5 мес.)
  • Режим занятий: 6 час/день
  • При покупке диплома о профессиональной переподготовке по данной специальности приобретайте также сертификат специалиста.

1 Клиническая подготовка врача эндокринолога 408
1.1 Нейроэндокринология 44
1.2 Диабетология 154
1.3 Тиреодология 102
1.4 Заболевания паращитовидных желез 16
1.5 Заболевания надпочечников 28
1.6 Патология половых желез 34
1.7 Кардиология 8
1.8 Нефрология 10
1.9 Неврология 8
1.10 Офтальмология 4
2 Фундаментальная подготовка: 34
2.1 Патологическая анатомия 9
2.2 Патологическая физиология 11
2.3 Биологическая химия 10
2.4 Клиническая фармакология 4
3 Общественное здоровье и здравоохранение: 10
Элективы 46
4 Патология АПУД-системы 1
5 Андрология 2
6 Детская эндокринология 1
7 Вопросы организации диагностики и профилактики ВИЧ-инфекции 6
8 Современные подходы правового регулирования развития системы здравоохранения 6
9 Эпидемиология онкологических заболеваний 6
10 Организация противотуберкулезной помощи 6
11 Организация профилактики внутрибольничной инфекции в ЛПУ 6
12 Актуальные вопросы клинической фармакологии и доказательной медицины 6
13 Организация экстренной медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях 6
14 Итоговый контроль 6

Учебный план цикла профессиональной переподготовки по специальности Гастроэнтерология

  • Цель: получение дополнительных знаний, умений и навыков, необходимых для самостоятельной работы в должности врача-гастроэнтеролога.
  • Категория слушателей: врачи со специальностью "Лечебное дело", "Педиатрия".
  • Срок обучения: 504 час. (14 нед.)
  • Режим занятий: 6 час./день.

Сертификат специалиста нового образца можно купить на нашем сайте.

1. Клиническая подготовка по специальности "гастроэнтерология". 379
1.1 Заболевания пищевода. 36
1.2 Заболевания желудка и 12-перстной кишки. 36
1.3 Заболевания печени. 72
1.4 Заболевания желчного пузыря и желчевыводящих путей. 18
1.5 Заболевания поджелудочной железы. 18
1.6 Заболевания кишечника. 54
1.7 Опухолевые заболевания органов пищеварения. 18
1.8 Интенсивная терапия и реанимация при неотложных состояниях в гастроэнтерологии. 18
1.9 Гастроэнтерологическая помощь в амбулаторных условиях. 36
1.10 Особенности заболеваний органов пищеварения в детском возрасте. 10
1.11 Хирургическое лечение заболеваний органов пищеварения. 12
1.12 Эндоскопические методы диагностики и лечения. 18
1.13 Радиологические методы диагностики в гастроэнтерологии. 10
1.14 Диетотерапия при заболеваниях органов пищеварения. 17
1.15 Санаторно-курортное лечение больных с заболеваниями органов пищеварения. 2
1.16 Поражение органов пищеварения при других заболеваниях. 4
В том числе:
2. Смежные дисциплины 25
2.1 Ультразвуковая диагностика. 10
2.2 Клиническая лабораторная диагностика. 5
2.3 Инфекционные заболевания органов пищеварения. 5
2.4 Фтизиатрия в гастроэнтерологии. 5
Фундаментальные дисциплины. 38
3.1 Патологическая анатомия и патофизиология органов пищеварения. 21
3.2 Фармакология в гастроэнтерологии. 12
3.3 Вирусология и микробиология. 5
4. Общественное здоровье и здравоохранение. 14
4.1 Управление здравоохранением. 6
4.2 Страховая медицина. 2
4.3 Медицинская информатика и статистика. 6
Элективы 42
5. Организация экстренной медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях. 8
6. Вопросы организации диагностики и профилактики ВИЧ-инфекции на территории Дальневосточного Федерального округа. 8
7. Современные подходы правового регулирования развития системы здравоохранения. 6
8. Эпидимиология онкологических заболеваний в Дальневосточном Федеральном округе, пути профилактики. 6
9. Организация противотуберкулёзной помощи на территории Хабаровского края. 6
10. Организация профилактики внутрибольничной инфекции вЛПУ. 6
11. Актуальные вопросы клинической фармакологии и доказательной медицины. 6
12. Итоговый контроль 6

Образовательная программа "Диетология"

  • Специальность: "Диетология"
  • Цель: Совершенствование приобретённых ранее и получение новых компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности.
  • Категория слушателей: заведующая молочной кухней, медсестра по диетологии, в том числе детская.
  • Вид обучения: профессиональная переподготовка
  • Продолжительность обучения: 288 часов (2 месяца)
  • Режим занятий: 09.00-14.00
  • Форма обучения: с отрывом от работы

п/п
Наименование темы Количество часов
Теория Практика Всего Форма контроля
1 Система и политика здравоохранения в РФ. 6 - 6
2 Современное состояние и перспективы развития сестринского дела в России. 2 - 2
3 Основы медицинской психологии. 4 4 8
4 Формирование навыков работы с программой "Тест". - 2 2
5 Основы валеологии. 4 2 6
6 Медицина катастроф и реанимация. 14 4 18 сит. задачи
7 Стандарты практической деятельности медицинской сестры. - 4 4
8 Общая диетология. 23 6 29
9 Гигиена питания. 24 14 38 тесты
10Организация лечебного питания в ЛПУ. 14 12 26
11Лечебное питание при различных заболеваниях. 24 32 56 зачёт
12Лечебная кулинария. 16 24 40
13Детская диетология. 25 28 53 зачёт
ИТОГО 156 132 288

Образовательная программа "Диетология"

  • Специальность: "Диетология"
  • Цель: Совершенствование компетенций специалиста, необходимых для профессиональной деятельности и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.
  • Категория слушателей: заведующая молочной кухней, медсестра по диетологии, в том числе детская
  • Вид обучения: повышение квалификации.
  • Продолжительность обучения: 144 часа (1 месяц)
  • Режим занятий: 09.00-14.00
  • Форма обучения: с отрывом от работы

п/п
Наименование темы Количество часов
Теория Практика Всего Форма контроля
1 Система и политика здравоохранения в РФ. 2 - 2
2 Современное состояние и перспективы развития сестринского дела в России. 2 - 2
3 Основы медицинской психологии. 2 2 4
4 Формирование навыков работы с программой "Тест". - 2 2
5 Основы валеологии. 2 - 2
6 Медицина катастроф и реанимация. 12 4 16 сит. задачи
7 Стандарты практической деятельности медицинской сестры. - 4 4
8 Общая диетология. 12 - 12
9 Гигиена питания. 12 6 18 тесты
10Организация лечебного питания в ЛПУ. 12 9 21
11Лечебное питание при различных заболеваниях. 12 12 24 зачёт
12Лечебная кулинария. 4 8 12
13Детская диетология. 8 13 21 зачёт
ИТОГО 84 60 144

Образовательная программа «Сестринское дело в стоматологии»

  • Специальность: «Сестринское дело»
  • Цель: Совершенствование компетенций специалиста, необходимых для профессиональной деятельности и повышение профессионального уровня в рамках имеющихся квалификаций
  • Категория слушателей: Медицинские сестры в стоматологических учреждениях
  • Вид обучения: повышение квалификации
  • Продолжительность обучения: 144 часа (1 месяц)
  • Форма обучения: с отрывом от работы
Наименование темы Количество часов
Теория Практика Всего Форма контроля
1 Система и политика здравоохранения в РФ. Организация стоматологической помощи населению 2 - 2
2 Основы сестринского дела в стоматологии 2 2 4
3 Этические и психологические аспекты деятельности медицинской сестры стоматологического отделения (кабинета). Основы сестринской педагогики 2 4 6
4 Правовые аспекты деятельности медицинской сестры 2 2 4
5 Инфекционная безопасность пациентов и персонала. Инфекционный контроль в стоматологии 6 8 14 зачет
6 Основные виды манипуляций в сестринском деле 4 6 10
7 Общая стоматология 141630
8 Частная стоматология с гериатрией 323264 зачёт
9 Медицина катастроф 4 4 8 зачёт
10Освоение навыков работы с программой «Тест» - 2 2
Всего: 6876144

Офтальмология

  • Цель: получение дополнительных знаний, навыков и умений, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности
  • Категория слушателей: врачи с законченным высшим медицинским образованием по базовой специальности "Лечебное дело", "Педиатрия"
  • Срок обучения: 576 час. (4 мес.)
  • Режим занятий: 6 час/день
Наименование разделов и дисциплин Всего, час.В том числеФорма контроля
лекциипрактические занятия
Профессиональная подготовка 528 164 364
1 Организация офтальмологической службы 10 6 4 Зачет
2 Развитие, нормальная анатомия и гистология органа зрения 14 6 8 Зачет
3 Физиология органа зрения. Функциональные и клинические методы исследования 72 12 60 Зачет
4 Рефракция и аккомодация глаза 34 10 24 Зачет
5 Содружественное косоглазие 22 10 12 Зачет
6 Заболевания глазницы и вспомогательных органов зрения 28 8 20 Зачет
7 Заболевания роговицы и склеры 40 12 28 Зачет
8 Заболевания сосудистой оболочки глаза 32 8 24 Зачет
9 Заболевания сетчатки и стекловидного тела 46 14 32 Зачет
10 Заболевания хрусталика 40 8 32 Зачет
11 Нейроофтальмология 34 10 24 Зачет
12 Глаукома 52 16 36 Зачет
13 Повреждения органа зрения 38 10 28 Зачет
14 Аномалии развития, врожденные и наследственные заболевания органа 32 18 14 Зачет
15 Консервативные методы лечения в офтальмологии 34 16 18 Зачет
Элективы 42 42
16 Организация экстренной медицинской помощи при ЧС 6 6
17 Вопросы организации диагностики и профилактики ВИЧ-инфекции 6 6
18 Современные подходы правого регулирования развития системы здравоохранения 6 6
19 Эпидемиология онкологических заболеваний 6 6
20 Организация противотуберкулезной помощи 6 6
21 Организация профилактики внутрибольничной инфекции в ЛПУ 6 6
22 Актуальные вопросы клинической фармакологии и доказательной медицины 6 6
23 Итоговый контроль 6 6 Экзамен
Итого: 576 212 364

Ультразвуковая диагностика

  • Цель: приобретение знаний и практических навыков по вопросам ультразвуковой диагностики заболеваний органов брюшной полости, забрюшинного пространства, поверхностно-расположенных органов, ультразвуковой диагностики в акушерстве, гинекологии, кардиологии, допплерографии для самостоятельной работы по специальности "ультразвуковая диагностика"
  • Категория слушателей: врачи специальности "терапия", "рентгенология", "хирургия", "педиатрия", "акушерство и гинекология", "детская хирургия", "общая врачебная практика" и "скорая медицинская помощь"
  • Срок обучения: 504 час. (3,5 мес.)
  • Режим занятий: 6 час/день
Наименование разделов и дисциплин Всего, час.В том числе
лекциипрактические занятия
Профессиональная подготовка 456 153 303
1Организационные вопросы УЗД 2 2 -
2Физическо-технические основы УЗД 22 6 16
3УЗД в гастроэнтерологии 53 17 36
4УЗД в уронефрологии 53 17 36
5УЗД в акушерстве и гинекологии 89 29 60
6УЗИ поверхностно расположенных органов 36 12 24
7УЗД в педиатрии 66 22 44
8УЗД в кардиологии 71 24 47
9УЗД заболеваний сосудистой системы 35 11 24
10УЗД заболеваний селезенки 6 2 4
11Оперативные вмешательства под контролем ультразвука 12 4 8
12Анатомия 5 5
13Рентгенология 6 2 4
14Элективы 42 42
15Итоговый контроль 6

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ПРОГРАММЕ «ГИГИЕНА ТРУДА»

ЦИКЛА ПЕРЕПОДГОТОВКИ (ОБЩЕГО УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ)

  • Продолжительность обучения: 14 недель (504 часа)
  • Цель обучения на цикле: приобретение врачом полного объема систематизированных теоретических знаний и профессиональных навыков по всем разделам гигиены труда, необходимых для самостоятельной работы в должности врача по гигиене труда.
1. Организация, формы санитарного надзора по гигиене труда 52
1.1. Система органов и учреждений государственной власти и управления, обеспечивающих санитарно-эпидемиологическое благополучие населения 5
1.2. Санэпидслужба в системе Минздрава РФ 4
1.3. Формы и методы планирования работы отделов (отделений) гигиены труда 6
1.4. Анализ деятельности отделов (отделений) гигиены труда ЦГСН 6
1.5. Санитарное законодательство на современном этапе 6
1.6. Санитарный надзор в период выбора земельного участка, приемки и пуска промышленного объекта 7
1.7. Гигиеническая оценка (сертификация) новых технологических процессов, оборудования, продукции, нормативно-технических документов (ТУ, ОСТ и т.д.) на изделия, машины, оборудование, аппаратуру, приборы 7
1.8. Гигиенические аспекты охраны окружающей среды 7
1.9. Пропаганда санитарных знаний и здорового образа жизни 2
1.10. Медицинская этика и деонтология в деятельности специалистов санитарно-эпидемиологической службы 2
2. Изучение состояния здоровья работающих 35
2.1. Основные показатели состояния здоровья работающих, их связь с условиями труда 6
2.2. Заболеваемость с ВУТ. Мониторинг 6
2.3. Профессиональная заболеваемость, ее условия и структура. Современные подходы к ее учету 4
2.4. Этиологическая диагностика профессионально обусловленных заболеваний 6
2.5. Экспертиза трудоспособности при профессиональных заболеваниях. Трудовая и медицинская реабилитация 3
2.6. Организация предварительных и периодических медосмотров и роль органов медицинского страхования 6
2.7. Льготы и компенсация для работающих во вредных и опасных условиях труда 4
3. Факторы трудового процесса и их влияние на здоровье работающих 21
3.1. Физиология трудовых процессов 6
3.2. Тяжесть трудового процесса. Методы оценки 4
3.3. Методические подходы к оценке напряженности трудовых процессов 2
3.4. Гигиенические критерии оценки условий труда по показателям тяжести и напряженности трудового процесса 7
3.5. Влияние факторов трудового процесса на состояние здоровья работающих 2
4. Химический и биологический факторы производственной среды 29
4.1. Гигиеническое нормирование вредных веществ в воздухе рабочей зоны 4
4.2. Общие закономерности действия вредных химических веществ на организм 4
4.3. Токсикология основных химических веществ и клиника профессиональных отравлений 4
4.4. Меры профилактики профессиональных заболеваний химической этиологии 4
4.5. Химический фактор в экстремальных ситуациях 3
4.6. Биологический фактор производственной среды 10
5. Производственная пыль. Меры профилактики 16
5.1. Гигиеническая характеристика пылевого фактора 4
5.2. Влияние производственной пыли на состояние здоровья работающих 11
5.3. Меры по борьбе с пылью 1
6. Физические факторы производственной среды 35
6.1. Производственный шум. Специфическое и неспецифическое действие, измерение, гигиеническая оценка, нормирование, профилактика 8
6.1.1 Профессиональная тугоухость, клиника, диагностика, экспертиза трудоспособности, профилактика 2
6.2. Вибрация: виды, особенности биологического действия, измерение, гигиеническая оценка, нормирование, профилактика 8
6.2.1 Вибрационная болезнь, клиника, диагностика, экспертиза трудоспособности, профилактика 3
6.3. Ультра- и инфразвук: биологическое действие измерение, гигиеническая оценка, нормирование и профилактика 6
6.4. Неионизирующее излучение: особенности биологического действия, измерение, гигиеническая оценка, нормирование 8
7. Гигиеническая характеристика производственного микроклимата 24
7.1. Основные параметры производственного микроклимата. Нормирование производственного микроклимата 9
7.2. Методы оценки производственного микроклимата 7
7.3. Влияние неблагоприятных микроклиматических условий на организм работающих. Меры профилактики 7
8. Гигиеническая характеристика освещения 25
8.1 Гигиеническая характеристика искусственного освещения 5
8.2 Основные светотехнические понятия и единицы 5
8.3 Гигиенические требования к естественному и совмещенному освещению 5
8.4 Физиолого-гигиеническая характеристика источников света 6
8.5 Профессиональные заболевания органа зрения и медико-профилактические мероприятия. Их предупреждения 4
9. Гигиенические основы санитарной техники в производстве и средства индивидуальной защиты 39
9.1 Гигиеническое значение вентиляции 7
9.2 Текущий надзор за вентиляцией 8
9.3 Экспертиза проектов по вентиляции 7
9.4 Особенности вентиляции в отдельных производствах 7
9.5 Гигиеническая характеристика средств индивидуальной защиты 5
9.6 Нормативные документы по средствам индивидуальной защиты 5
10. Гигиена труда при разных видах работ 19
10.1 Гигиена труда при сварочных работах 9
10.2 Гигиена труда при работе с видео дисплейными терминалами 10
11. Гигиена труда женщин, работающих подростков, лиц пенсионного возраста, инвалидов и медицинских работников 24
12. Гигиена труда в различных отраслях промышленности 65
13. Подготовка по смежным дисциплинам 23
13.1 Гигиена детей и подростков 8
13.2 Коммунальная гигиена 5
13.3 Эпидемиология 5
13.4 Гигиена питания 5
14. Фундаментальная подготовка 32
14.1 Физиология 8
14.2 Патофизиология 6
14.3 Микробиология 6
14.4 Химия 6
14.5 Биофизика и биохимия 6
15. Социальная гигиена и управление госсанэпидслужбой 15
15.1 Экономика госсанэпиднадзора и страховая медицина 3
15.2 Управление госсанэпидслужбой 4
15.3 Юридические основы деятельности по специальности 3
15.4 Медицинская статистика и информатика 3
15.5 Маркетинг, менеджмент 2
ВСЕГО 454
ЭЛЕКТИВЫ 44
ЭКЗАМЕН 6
ИТОГО 504

Сестринское операционное дело

  • Цель: специализация
  • Категория слушателей: Медсестры, фельдшера, акушерки
  • Срок обучения: 3 месяца, 1,5 месяца (216 часов)
  • Форма обучения: с отрывом от работы, с частичным отрывом от работы
  • Режим занятий: 6 часов
№ п/п Наименование разделов и дисциплин Всего часов Лекции Практические занятия
1. Система и политика здравоохранения в РФ 18 6 12
1.1 Система и политика здравоохранения в РФ. Исторический обзор. Организация хирургической помощи в России. Теория сестринского дела. 6 6
1.2.1.Современные принципы мед. обеспечения населения при ЧС и катастрофах. 2 2
1.2.3.Неотложная помощь при отравлениях, острых аллергических реакциях. 3 2 1
2. Инфекционная безопасность, инфекционный контроль. 6 6 -
2.3. Профилактика хирургической инфекции в операционном деле. 2 2 -
3. Сестринское дело в операционном отделении. 60 18 42
3.1. Операционный блок: устройство, оборудование, оснащение, документация, обязанности операционной сестры 12 6 6
3.2. Асептика, антисептика. Методы обработки рук и операционного поля. 10 4 6
3.3. Подготовка к операции. 8 2 6
3.4. Десмургия. Раны. 8 2 6
3.5. Кровотечение. Современная трансфузиология. 8 2 6
3.6. Основы анестезиологии. 7 1 6
3.7. Основы реаниматологии. 7 1 6
4. Сестринский процесс в операционном отделении 96 42 54
4.1. Сестринский процесс при нейрохирургических оперативных вмешательствах на голове, позвоночнике, при опухолях головного мозга. 12 6 6
4.2. Сестринский процесс при оперативном лечении заболеваний и повреждений органов шеи, щитовидной железы, грудного отдела пищевода. 12 6 6
4.3. Сестринский процесс при оперативном лечении заболеваний и повреждений органов грудной полости, заболеваний грудной железы, легких, сердца. 18 6 12
4.4. Сестринский процесс при оперативном лечении заболеваний и повреждений брюшной полости, перитоните, тупой травме живота с повреждением внутренних органов 12 6 6
4.5. Сестринский процесс при оперативном лечении острого и хронического аппендицита, кишечной непроходимости, язвенной болезни желудка и 12-ти перстной кишки. 12 6 6
4.6. Сестринский процесс при оперативном лечении холецистита, желчно-каменной болезни, заболеваний мочевыделительных органов. 9 3 6
4.7. Сестринский процесс при гинекологических оперативных вмешательствах. 9 3 6
4.8. Сестринский процесс при оперативном лечении заболеваний и повреждений конечностей, заболеваний сосудистой системы, ожогов, комбинированных поражений. 12 6 6
5. Хирургическая помощь в амбулаторно-поликлинический условиях. 9 3 6
6. Особенности сестринского процесса при хирургических вмешательствах у детей. 3 3
7. Специализированная хирургическая помощь населению. 18 - 18
7.1. Сестринский процесс при эндохирургических вмешательствах 6 - 6
7.2. Сестринский процесс в офтальмологии. 3 - 3
7.3. Сестринский процесс при операциях челюстно-лицевой хирургии. 6 - 6
7.4. Сестринский процесс при операциях в оториноларингологии. 3 - 3
8. Экзамен. 6 6 -
ИТОГО: 216 90 126

Учебный план цикла профессиональной переподготовки (ПП) «Общая гигиена»

  • Цель: овладение необходимым объемом знаний и умений для работы в должности врача по общей гигиены.
  • Категория слушателей: врачи, окончившие санитарно-гигиенический факультет
  • Срок обучения: 564 час.(504- по основной специальности) 16 нед.- 3.5 мес.
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятий: 6 часов в день
Наименование разделов дисциплин и тем Всего часов Лекции Практические занятия, семинары Форма контроля
1 Профессиональная подготовка
1.1 Социальная гигиена и организация Госсанэпид службы 70 40 30 Зачет
1.2. Вопросы коммунальной гигиены 100 36 64 Т/к
1.3. Вопросы гигиены питания 70 51 19 Т/к
1.4. Вопросы гигиены труда 84 33 51 Т/к
1.5. Гигиена детей и подростков 46 20 26 Т/к
1.6. Вопросы радиационной гигиены 30 14 16 Т/к
1.7. Гигиена и токсикология пестицидов, применяемых в сельском хозяйстве 48 24 10 Т/к
1.8. Вопросы эпидемиологии 22 14 8 Т/к
1.9. Вопросы медицинской энтомологии 6 6 - Т/к
1.10. Вопросы санитарной бактериологии и вирусологии 12 12 - Т/к
1.11. Вопросы лабораторной деятельности ЦГСЭН 10 10 10 Т/к
Итого 504 260 244
2. По дополнительным программам 60 60
Всего 564 260 304

Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Общая гигиена»

  • Цель: подготовка врача к сдаче экзамена для получения сертификата специалиста.
  • Категория слушателей: врачи по общей гигиене.
  • Продолжительность: 144 час., 4 нед., 1 мес.
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятий: 6 часов в день
Наименование разделов дисциплин и тем Всего часов Лекции Практические занятия, семинары Форма контроля
1 Профессиональная подготовка
1.1 Социальная гигиена и организация Госсанэпид службы 12 4 8 Зачет
1.2. Вопросы коммунальной гигиены 28 14 14 Т/к
1.3. Вопросы гигиены питания 26 16 10 Т/к
1.4. Вопросы гигиены труда 27 10 17 Т/к
1.5. Гигиена детей и подростков 19 11 8 Т/к
1.6. Вопросы радиационной гигиены 6 4 2 Т/к
1.7. Гигиена и токсикология пестицидов, применяемых в сельском хозяйстве 6 2 4 Т/к
1.8. Вопросы эпидемиологии 4 4 - Т/к
1.9. Вопросы медицинской энтомологии 6 6 - Т/к
1.10. Вопросы санитарной бактериологии и вирусологии 3 - 3 Т/к
1.11. Вопросы лабораторной деятельности ЦГСЭН 3 - 3 Т/к
Итого 124 69 55
2. По дополнительным программам 20 20
Всего 144 69 75

Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Общая гигиена»

  • Цель: овладение полным объёмом, глубиной теоретических знаний и практических навыков, необходимых для работы в должности помощника санитарного врача
  • Категория слушателей:. помощник санитарного врача по гигиене труда, гигиене питания, по гигиене детей и подростков, по коммунальной гигиене учреждений Госсанэпиднадзора
  • Продолжительность: 144 час., 4 нед., 1 мес.
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятий: 6 часов в день
Наименование разделов дисциплин и тем Всего часов Лекции Практические занятия, семинары Форма контроля
1 Профессиональная подготовка
1.1 Социальная гигиена и организация Госсанэпид службы 12 4 8 Зачет
1.2. Вопросы коммунальной гигиены 28 14 14 Т/к
1.3. Вопросы гигиены питания 26 16 10 Т/к
1.4. Вопросы гигиены труда 27 10 17 Т/к
1.5. Гигиена детей и подростков 19 11 8 Т/к
1.6. Вопросы радиационной гигиены 6 4 2 Т/к
1.7. Гигиена и токсикология пестицидов, применяемых в сельском хозяйстве 6 2 4 Т/к
1.8. Вопросы эпидемиологии 4 4 - Т/к
1.9. Вопросы медицинской энтомологии 6 6 - Т/к
1.10. Вопросы санитарной бактериологии и вирусологии 3 - 3 Т/к
1.11. Вопросы лабораторной деятельности ЦГСЭН 3 - 3 Т/к
Итого 124 69 55
2. По дополнительным программам 20 20
Всего 144 69 75

Учебный план цикла профессиональной переподготовки (ПП) «Эпидемиология»

  • Цель: освоение теоретических и профессиональных практических навыков по эпидемиологии, необходимых для самостоятельной работы в качестве врача-эпидемиолога.
  • Категория слушателей: врачи, окончившие медицинские ВУЗы по специальности «Медико-профилактическое дело», со стажем работы не более 3 лет
  • Срок обучения: 576 час, 16 нед.- 4 мес.
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятий: 6 часов в день
Наименование разделов дисциплин и тем Всего часов Лекции Практические занятия, семинары Форма контроля
1 Профессиональная подготовка
1.1 Организация Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека 50 10 40 Зачет
1.2 Общая эпидемиология 24 12 12 Зачет
1.3 Эпидемиологический надзор и эпидемиологическая диагностика 62 16 46 Зачет
1.4 Кишечные инфекции 48 16 32 Зачет
1.5 Инфекции дыхательных путей 42 18 24 Зачет
1.6 Природноочаговые инфекции 38 9 29 Зачет
1.7 Инфекции наружных покровов 14 6 8 Зачет
1.8 Инфекции, передаваемые половым путем 32 10 22 Зачет
1.9 Основы теоретической и прикладной иммунологии 29 8 21 Зачет
1.10 Внутрибольничные инфекции 30 10 20 Зачет
1.11 Медленные инфекции 10 4 6 Зачет
1.12 Кровяные инфекции 28 6 22 Зачет
1.13 Противоэпидемические мероприятия при ЧС 20 4 16 Зачет
1.14 Смежные дисциплины 71 28 43 Зачет
Итоговый контроль 6
Всего 504 157 347
2. По дополнительным программам 72
Итого 576 157 419

Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Эпидемиология»

  • Цель: совершенствование теоретических знаний и умений по эпидемиологии, подготовка врача-эпидемиолога к сдаче сертификационного экзамена.
  • Категория слушателей: врачи-специалисты эпидемиологического профиля
  • Срок обучения: 144 час, 4 нед.- 1 мес.
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятий: 6 часов в день
Наименование разделов дисциплин и тем Всего часов Лекции Практические занятия, семинары Форма контроля
1 Профессиональная подготовка
1.1 Организация Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека 11 4 7 Зачет
1.2 Общая эпидемиология 7 5 2 Зачет
1.3 Эпидемиологический надзор и эпидемиологическая диагностика 14 2 12 Зачет
1.4 Кишечные инфекции 16 6 10 Зачет
1.5 Инфекции дыхательных путей 14 8 6 Зачет
1.6 Природноочаговые инфекции 13 5 8 Зачет
1.7 Инфекции наружных покровов 5 2 3 Зачет
1.8 Инфекции, передаваемые половым путем 8 3 5 Зачет
1.9 Основы теоретической и прикладной иммунологии 8 4 4 Зачет
1.10 Внутрибольничные инфекции 5 2 3 Зачет
1.11 Медленные инфекции 4 - 4 Зачет
1.12 Кровяные инфекции 5 3 2 Зачет
1.13 Противоэпидемические мероприятия при ЧС 4 2 2 Зачет
1.14 Смежные дисциплины 4 2 2 Зачет
Итоговый контроль 6
Всего 124 48 76
2. По дополнительным программам 20
Итого 144

Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Эпидемиология»

  • Цель: овладение полным объёмом, глубиной теоретических знаний и практических навыков, необходимых для работы в должности помощника врача-эпидемиолога
  • Категория слушателей: помощник врача-эпидемиолога учреждений Госсанэпиднадзора и лечебно-профилактических учреждений
  • Продолжительность: 144 час., 4 нед., 1 мес.
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятий: 6 часов в день
Наименование разделов дисциплин и тем Всего часов Лекции Практические занятия, семинары Форма контроля
1 Профессиональная подготовка
1.1 Организация Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека 11 4 7 Зачет
1.2 Общая эпидемиология 7 5 2 Зачет
1.3 Эпидемиологический надзор и эпидемиологическая диагностика 14 2 12 Зачет
1.4 Кишечные инфекции 16 6 10 Зачет
1.5 Инфекции дыхательных путей 14 8 6 Зачет
1.6 Природноочаговые инфекции 13 5 8 Зачет
1.7 Инфекции наружных покровов 5 2 3 Зачет
1.8 Инфекции, передаваемые половым путем 8 3 5 Зачет
1.9 Основы теоретической и прикладной иммунологии 8 4 4 Зачет
1.10 Внутрибольничные инфекции 5 2 3 Зачет
1.11 Медленные инфекции 4 - 4 Зачет
1.12 Кровяные инфекции 5 3 2 Зачет
1.13 Противоэпидемические мероприятия при ЧС 4 2 2 Зачет
1.14 Смежные дисциплины 4 2 2 Зачет
Итоговый контроль 6
Всего 124 48 76
2. По дополнительным программам 20
Итого 144

Учебный план цикла профессиональной переподготовки (ПП) «Дезинфектология»

  • Цель: освоение теоретических и профессиональных практических навыков по дезинфектологии, необходимых для самостоятельной работы в качестве врача-дезинфектолога.
  • Категория слушателей: врачи, окончившие медицинские ВУЗы по специальности «Медико-профилактическое дело», со стажем работы не более 3 лет
  • Срок обучения: 576 час, 16 нед.- 4 мес.
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятий: 6 часов в день
Наименование разделов дисциплины и тем Всего час. В том числе
Лекции Практические занятия Семинары Форма контроля
1 Профессиональная подготовка
1.1 Социальная гигиена и организация санитарно-эпидемиологической службы. Медицинская статистика 50 10 20 20 зачет
1.2. Дезинфекция 138 58 58 22 зачет
1.3. Дезинсекция 66 28 22 16 Зачет
1.4. Дератизация 60 24 24 12 Зачет
1.5. Стерилизация 126 54 44 28 Зачет
1.6. Дезинфекционная и стерилизационная аппаратура 58 18 28 12 Зачет
Итоговый контроль 6 - - 6
Всего 504 192 196 116
2. По дополнительным программам: Избранные вопросы смежных дисциплин 72 - -
Итого 576 192 268 116

Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Дезинфектология»

  • Цель: овладение полным объёмом, глубиной теоретических знаний и практических навыков, необходимых для работы в должности врача дезинфектолога
  • Категория слушателей: врачи дезинфекционных станций
  • Продолжительность: 144 час., 4 нед., 1 мес.
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятий: 6 часов в день
Наименование разделов дисциплины и тем Всего час. В том числе
Лекции Практические занятия Семинары Форма контроля
1 Профессиональная подготовка
1.1. Социальная гигиена и организация санитарно-эпидемиологической службы. Медицинская статистика 22 10 6 6 зачет
1.2. Дезинфекция 34 10 12 12 зачет
1.3. Дезинсекция 16 6 2 8 Зачет
1.4. Дератизация 10 4 2 4 Зачет
1.5. Стерилизация 20 8 8 4 Зачет
1.6. Дезинфекционная и стерилизационная аппаратура 16 4 4 8 Зачет
Итоговый контроль 6 - - 6
Итого 124 42 34 48
2. По дополнительным программам: Избранные вопросы смежных дисциплин 20 - -
Итого 144

Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Дезинфекционное дело»

  • Цель: овладение полным объёмом, глубиной теоретических знаний и практических навыков, необходимых для работы в должности инструктора-дезинфектора
  • Категория слушателей: инструктор-дезинфектор
  • Продолжительность: 144 час., 4 нед., 1 мес.
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятий: 6 часов в день
Наименование разделов дисциплины и тем Всего час. В том числе
Лекции Практические занятия Семинары Форма контроля
1 Профессиональная подготовка
1.1. Социальная гигиена и организация санитарно-эпидемиологической службы. Медицинская статистика 22 10 6 6 зачет
1.2. Дезинфекция 34 10 12 12 зачет
1.3. Дезинсекция 16 6 2 8 Зачет
1.4. Дератизация 10 4 2 4 Зачет
1.5. Стерилизация 20 8 8 4 Зачет
1.6. Дезинфекционная и стерилизационная аппаратура 16 4 4 8 Зачет
Итоговый контроль 6 - - 6
Итого 124 42 34 48
2. По дополнительным программам: Избранные вопросы смежных дисциплин 20 - -
Итого 144

Учебный план цикла профессиональной переподготовки (ПП) «Гигиена питания»

  • Цель: овладение необходимым объемом знаний и умений и практическими навыками, необходимыми для самостоятельной работы в должности врача по гигиене питания.
  • Категория слушателей: врачи с высшим образованием по базовой специальности 040300 «Медико-профилактическое дела»
  • Срок обучения: 576 час.(504- по основной специальности) 16 нед.- 4 мес.
  • Форма обучения: очная
  • Режим занятий: 6 часов в день
Наименование разделов, дисциплин и тем Всего часов Лекции Практ. занятия, семинары Форма контроля
1 Профессиональная подготовка
1.1 Организация, формы и методы государственного санитарно-эпидемиологического надзора за качеством, безопасностью пищевых продуктов и рационализацией питания населения 18 6 12 Т/к
1.2. Рациональное питанием мониторинг за состоянием фактического питания населения 54 24 30 Т/к
1.3. Пищевые отравления и их профилактика 18 12 6 Т/к
1.4. Чужеродные вещества в пище и оценка степени риска воздействия контаминантов пищи на организм человека 54 30 24 Т/к
1.5. Санитарно-эпидемиологический надзор в гигиене питания за проектированием, строительством, реконструкцией и пуском законченных объектов в эксплуатацию 34 6 18 Зачет
1.6. Санитарно-эпидемиологический надзор за предприятиями пищевой промышленности и производственный контроль за качеством и безопасностью пищевых продуктов 141 48 93 Т/к
1.7. Санитарно-эпидемиологический надзор и производственный контроль в организациях общественного питания и торговли 24 6 18 Т/к
1.8. Санитарно-эпидемиологическая экспертиза пищевых продуктов 18 3 15 Зачет
1.9. Санитарная микробиология в гигиене питания 9 6 3 Т/к
1.10. Эпидемиология и профилактика острых кишечных инфекций и паразитарных заболеваний 12 6 6 Т/к
1.11. Современные методы контроля качества и безопасности пищевых продуктов 126 6 120 Т/к
Итоговый контроль 6 - 6
Итого 504 153 351
2. По дополнительным программам 72 72
Всего 576 153 423

Учебный план цикла профессиональной переподготовки (ПП) «Гигиеническое воспитание»

  • Цель обучения: освоение теоретических и профессиональных практических навыков по гигиеническому воспитанию населения, необходимых для самостоятельной работы в качестве специалиста по гигиеническому воспитанию
  • Категория слушателей: для врачей, окончивших медицинские институты по базовой специальности «Медико-профилактическое дело», имеющих стаж работы не более 3 лет.
  • Продолжительность обучения: 576 час., 16 нед., 4 мес.
  • Режим занятий: 6 учебных часов, с 9 -15 часов, 6 дней в неделю
  • Форма обучения: очная, с отрывом от работы
Наименование разделов, дисциплин и тем Всего часов Лекции Практ. занятия, семинары Форма контроля
1. Профессиональная подготовка
1.1 Основы социальной гигиены и организации здравоохранения 22 8 14 Зачет
1.2 Основы формирования здорового образа жизни 60 123 37 ТК
1.3 Основы гигиенического воспитания и контроль общественных организаций 682 30 38 ТК
1.4 Организация работы в учреждениях (подразделениях) службы медицинской профилактики 90 26 64 ТК
1.5. Гигиеническое воспитание населения в лечебно-профилактических учреждениях здравоохранения 98 26 72 ТК
1.6 Гигиеническое воспитание в немедицинс-ких учреждениях и общественных организациях 70 120 50 ТК
1.7 Гигиеническое воспитание по отдельным проблемам охраны здоровья 90 35 55 Экзамен
Итоговый контроль 6 - 6
Итого: 504 168 336
2. По дополнительным программам 72 72
Всего учебных часов 576 168 408

Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Гигиеническое воспитание»

  • Цель обучения на цикле: совершенствование теоретических знаний и умений по организации деятельности учреждений службы медицинской профилактики, освоение современных методов управления и передовых форм работы
  • Категория слушателей: врачи Центров медицинской профилактики, стаж работы 5 лет и более
  • Продолжительность обучения: 144 час., 4 нед., 1мес.
  • Режим занятий: 6 учебных часов, с 9 -15 часов, 6 дней в неделю
  • Форма обучения: очная, с отрывом от работы
Наименование разделов, дисциплин и тем Всего часов Лекции Практ. занятия, семинары Форма контроля
1. Профессиональная подготовка
1.1 Основы социальной гигиены и организации здравоохранения 22 10 12 Зачет
1.2 Основы формирования здорового образа жизни 24 16 8 Зачет
1.3 Основы гигиенического воспитания 37 17 20 Зачет
1.4 Организация работы в учреждениях (подразделениях) службы медицинской профилактики 35 24 11 Зачет
Итоговый контроль 6 - 6
Итого: 124 67 37
2. По дополнительным программам 20
Всего учебных часов 144 - -

Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Гигиеническое воспитание»

  • Цель обучения на цикле: овладение полным объёмом, глубиной теоретических знаний и практических навыков, необходимых для работы в должности медицинской сестры по гигиеническому воспитанию, необходимыми для организации и проведению работы по медицинской профилактики.
  • Категория слушателей: медицинские сёстры центров, отделений и кабинетов медицинской профилактики.
  • Продолжительность обучения: 1 месяц (144 часов)
  • Режим занятий: 6 учебных часов, с 9 -15 часов, 6 дней в неделю
  • Форма обучения: очная, с отрывом от работы
Наименование разделов, дисциплин и тем Всего часов Лекции Практ. занятия, семинары Форма контроля
1. Профессиональная подготовка
1.1 Основы социальной гигиены и организации здравоохранения 22 10 12 Зачет
1.2 2. Основы формирования здорового образа жизни 24 16 8 Зачет
1.3 3. Основы гигиенического воспитания 37 17 20 Зачет
1.4 4. Организация работы в учреждениях (подразделениях) службы медицинской профилактики 35 24 11

Зачет

Итоговый контроль 6 - 6
Итого: 124 67 37
2. По дополнительным программам
Всего 144 - -

Учебный план цикла профессиональной переподготовки (ПП) «Диетология»

  • Цель: подготовка по диетологии врачей, имеющих опыт работы в области внутренней патологии. В процессе обучения идет подготовка курсантов к сдаче сертификационного и аттестационного Итогового экзамена с получением сертификата врача-диетолога.
  • Категория слушателей: врачи лечебного профиля и врачи, ответственные за организацию лечебного питания, то есть лица с высшим медицинским образованием по базовым специальностям: «Лечебное дело», «Педиатрия».
  • Продолжительность обучения: 576 часов, 16 недель, 4 месяца.
  • Форма обучения: очная (с отрывом от работы).
  • Режим занятий: 6 часов в день.
  • Наименование разделов, дисциплин и тем Всего часов Лекции Практ. занятия, семинары Форма контроля
    1. Профессиональная подготовка
    1.1 Социальная гигиена, организация лечебного питания в ЛПУ 56 28 28 зачет
    1.2 Основы питания здорового и больного человека 108 68 40 зачет
    1.3 Болезни органов пищеварения и диетотерапия 66 28 38 зачет
    1.4 Болезни при заболеваниях сердечно-сосудистой системы и диетотерапия 43 14 29 зачет
    1.5 Болезни почек, мочевыводящих путей и диетотерапия 38 18 20 зачет
    1.6 Болезни эндокринной системы и нарушения обмена веществ, диетотерапия 40 20 20 зачет
    1.7 Болезни органов дыхания и диетотерапия 40 12 28 зачет
    1.8 Питание при некоторых хирургических заболеваниях 38 12 26 зачет
    1.9 Диетотерапия при некоторых заболеваниях и состояниях 52 14 38 Зачет
    1.10 Основы технологии приготовления пищи 40 9 31 зачет
    Итоговый контроль: 6 - 6
    Итого 527 223 305
    2. По дополнительным программам 48 48 -
    Всего учебных часов 576 271 305

    Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Диетология»

    • Цель обучения: приобретение теоретических навыков и умений по всем разделам диетологии, обеспечивающих успешное выполнение профессионально-должностных обязанностей врача-диетолога.
    • Категория слушателей: врачи-диетологи, врачи лечебного профиля и врачи, ответственные за организацию лечебного питания.
    • Продолжительность обучения: 216 часов, 6 недель, 1,5 месяца.
    • Форма обучения: очная (с отрывом от работы).
    • Режим занятий: 6 часов в день.
    Наименование разделов, дисциплин и тем Всего часов Лекции Практ. занятия, семинары Форма контроля
    1. Профессиональная подготовка
    1.1 Социальная гигиена и организация питания здо-ровых и больных 29 15 14 т/к
    1.2 Основы питания здоровых и больных 37 21 16 т/к
    1.3 Болезни органов пищеварения и диетотерапия 23 14 9 т/к
    1.4 Болезни при заболеваниях сердечно-сосудистой системы у взрослых и диетотерапия 15 9 6 т/к
    1.5 Болезни почек и мочевыводящих путей и дието-терапия 9 5 4 т/к
    1.6 Болезни эндокринной системы и нарушения об-мена веществ, диетотерапия 14 10 4 т/к
    1.7 Болезни дыхания и диетотерапия 12 10 2 т/к
    1.8 Питание при некоторых хирургических заболе-ваниях 12 6 6 т/к
    1.9 Диетотерапия при некоторых заболеваниях и состоя-ниях 38 17 21 т/к
    1.10 Основы технологии приготовления пищи 12 - 12 т/к
    Итоговый контроль 6 - 6
    Итого 207 107 100
    2. По дополнительным программам 9 9 -
    Всего учебных часов 216 116 100

    Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Диетология»

    • Цель обучения: усовершенствование знаний медицинских сестер, ответственных за организацию лечебного питания, по теории и практике науки о питании для успешного выполнения обязанностей диетологической медицинской сестры, руководства лечебным питанием многопрофильной больницы, санатория, профилактория, приюта, образовательного учреждения, детского дома; подготовка курсантов к сдаче сертификационного и аттестационного Итогового экзамена с продлением сертификата медицинской сестры диетологической.
    • Категория слушателей: медицинские диетологические сестры, медицинские сестры, ответственные за организацию лечебного питания.
    • Продолжительность обучения: 288 часов, 8 недель, 2 месяца.
    • Форма обучения: очная (с отрывом от работы).
    • Режим занятий: 6 часов в день.
    Наименование разделов, дисциплин и тем Всего часов Лекции Практ. занятия, семинары Форма контроля
    1. Профессиональная подготовка
    1.1 Социальная гигиена и организация питания здоровых и больных 40 17 23 т/к
    1.2 Основы питания здоровых и больных 50 33 17 т/к
    1.3 Болезни органов пищеварения и диетотерапия 30 19 11 т/к
    1.4 Болезни при заболеваниях сердечно-сосудистой системы у взрослых и диетотерапия 19 11 8 т/к
    1.5 Болезни почек и мочевыводящих путей и диетотерапия 12 7 5 т/к
    1.6 Болезни эндокринной системы и нарушения обмена веществ, диетотерапия 18 10 8 т/к
    1.7 Болезни дыхания и диетотерапия 8 4 4 т/к
    1.8 Питание при некоторых хирургических заболеваниях 12 7 5 т/к
    1.9 Диетотерапия при некоторых заболеваниях и состояниях 39 17 22 т/к
    1.10 Основы технологии приготовления пищи 24 6 18 т/к
    Итоговый контроль 6 - 6
    Итого 258 128 127
    2. По дополнительным программам 30 - 30
    Всего учебных часов 288 128 160

    Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Диетология»

    • Цель обучения: усовершенствование знаний медицинских сестер, ответственных за организацию лечебного питания, по теории и практике науки о питании для успешного выполнения обязанностей диетологической медицинской сестры, руководства лечебным питанием многопрофильной больницы, санатория, профилактория, приюта, образовательного учреждения, детского дома; подготовка курсантов к сдаче сертификационного и аттестационного Итогового экзамена с продлением сертификата медицинской сестры диетологической.
    • Категория слушателей: медицинские диетологические сестры, медицинские сестры, ответственные за организацию лечебного питания.
    • Продолжительность обучения: 144 часов, 4 недель, 1 месяц.
    • Форма обучения: очная (с отрывом от работы).
    • Режим занятий: 6 часов в день.
    Наименование разделов, дисциплин и тем Всего часов Лекции Практ. занятия, семинары Форма контроля
    1. Профессиональная подготовка
    1.1 Социальная гигиена. Организация питания здоровых и больных 12 8 4 Зачёт
    1.2 Основы питания здоровых и больных 26 14 12 Т/К
    1.3 Болезни органов пищеварения и диетотерапия 24 12 12 Зачёт
    1.4 Болезни сердечно-сосудистой системы и диетотерапия 15 6 9 Зачёт
    1.5 Болезни почек и мочевыводящих путей и диетотерапия 6 3 3 Зачёт
    1.6 Болезни эндокринной системы и нарушения обмена веществ и диетотерапия 13 8 5 Зачёт
    1.7 Болезни органов дыхания и диетотерапия 8 4 4 Зачёт
    1.8 Питание при некоторых хирургических заболеваниях 6 6 - Зачёт
    1.9 Диетотерапия при некоторых заболеваниях и состояниях 8 4 4 Зачёт
    1.10 Основы технологии приготовления пищи 12 - 12 Зачёт
    Итого 132 65 67
    2. По дополнительным программам 6 - 6
    Экзамен 6 - 6
    Всего учебных часов 144 65 79

    Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Питание в профилактике и лечении заболеваний»

    • Цель обучения: освоение теоретических основ диетологии и овладение практическими навыками и умениями, приобретение теоретических навыков и умений по всем разделам диетологии, обеспечивающих успешное выполнение профессионально-должностных обязанностей врача-диетолога.
    • Категория слушателей: врачи-терапевты цехового и территориального участков
    • Продолжительность обучения: 144 часов, 4 недель, 1 месяц.
    • Форма обучения: очная (с отрывом от работы).
    • Режим занятий: 6 часов в день.
    Наименование разделов, дисциплин и тем Всего часов Лекции Практ. занятия, семинары Форма контроля
    1. Профессиональная подготовка
    1.1 Социальная гигиена. Организация питания здоровых и больных 8 6 2 Зачёт
    1.2 Основы питания здоровых и больных 28 16 12 Т/К
    1.3 Болезни органов пищеварения и диетотерапия 26 14 12 Зачёт
    1.4 Болезни сердечно-сосудистой системы и диетотерапия 17 8 9 Зачёт
    1.5 Болезни почек и мочевыводящих путей и диетотерапия 5 4 1 Зачёт
    1.6 Болезни эндокринной системы и нарушения обмена веществ и диетотерапия 12 8 4 Зачёт
    1.7 Болезни органов дыхания и диетотерапия 4 2 2 Зачёт
    1.8 Питание при некоторых хирургических заболеваниях 6 6 - Зачёт
    1.9 Диетотерапия при некоторых заболеваниях и состояниях 12 10 2 Зачёт
    1.10 Итоговый контроль 6
    Итого 124 74 50
    2. По дополнительным программам 20 - 20
    Всего 144 74 70

    Учебный план цикла повышения квалификации (ПК) «Вопросы организации и методология ведения «Школ здоровья»

    Наименование разделов и их содержание Количество часов
    Всего Лекции Семиинары Практ занятие Форма контроля
    1. Теоретические основы профилактики заболеваний 4 2 2 - ТК
    2. Основы формирования здорового образа жизни 12 3 6 3 ТК
    3. Гигиеническое воспитание населения. Содержание, структура, методика, формы и средства гигиенического воспитания населения в профилактике различных заболеваний 8 2 4 2 ТК
    4. Основы обучения населения 10 5 3 2 ТК
    5. Организация работы в учреждениях (подразделениях) службы медицинской профилактики 6 2 2 2 ТК
    6. Обучение населения в «Школах здоровья» по отдельным проблемам здоровья (в лечебно-профилактических, акушерско-гинекологических, детских учреждениях здравоохранения) 30 4 2 24 ТК
    Итоговый контроль 2 - - 2
    Итого 72 18 19 35

    Учебный план послевузовской профессиональной подготовки в очной аспирантуре по специальности 040303 – общая гигиена

    • Цель обучения: подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в области медицины
    • Категория слушателей: лица с высшим базовым профессиональным образованием по специальности: «Медико-профилактическое дело»
    • Срок обучения: 5184 часов, 3 года
    • Форма обучения: очная
    • Режим обучения: 36 часов в неделю
    № п/п Наименование дисциплины Всего часов В том числе Отчетность
    Лекции Практ. занят., семинары Самостоятельная работа
    1 Иностранный язык 144 - 72 72 Кандидатский экзамен
    2 История и философия науки 144 18 54 72 Кандидатский экзамен
    3 Внутренние болезни 288 90 198 - Кандидатский экзамен
    4 Факультативные дисциплины 864
    4.1 Медицинская психология и психотерапия 288 140 148 - Экзамен
    4.2 Медико-социальная экспертиза 216 96 120 -
    4.3 Математические методы обработки результатов исследований 144 68 76 - Экзамен
    4.4 Психология и педагогика высшей школы 144 36 36 72 Экзамен
    4.5 Основы доказательной медицины 36 16 - 20 Зачет
    4.6 Биоэтика 30 10 - 20 Зачет
    4.7 Квалификационная работа 6 - 6 - Защита работы
    Итого обязательных дисциплин 576 108 324 144
    Итого факультативных дисциплин 864 366 386 112
    Итого часов образовательной программы 1440 (40 недель)
    5 Научно-исследовательская работа 1728 1728 Отчет
    6 Подготовка кандидатской диссертации 1728 (48 недель) 1728 Диссертация
    7 Защита диссертации на соискание ученой степени кандидата мед. наук 288 (8 недель) 288 Диплом к.м.н.
    Всего часов подготовки 5184 474 710 4000

    Учебный план послевузовской профессиональной подготовки в заочной аспирантуре по специальности 040303 – общая гигиена

    • Цель обучения: подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в области медицины
    • Категория слушателей: лица с высшим базовым профессиональным образованием по специальности: «Медико-профилактическое дело»
    • Срок обучения: 6912 часов, 4 года
    • Форма обучения: заочная
    • Режим обучения: 36 часов в неделю
    № п/п Наименование дисциплины Всего часов В том числе Отчетность
    Лекции Практ. занятия, семинары Самостоятельная работа
    1 Иностранный язык 144 - 72 72 Кандидатский экзамен
    2 История и философия науки 144 18 54 72 Кандидатский экзамен
    3 Внутренние болезни 288 90 198 - Кандидатский экзамен
    4 Факультативные дисциплины 864
    4.1 Медицинская психология и и психотерапия 288 140 148 - Экзамен
    4.2 Медико-социальная экспертиза 216 96 120 -
    4.3 Математические методы обработки результатов исследований 144 68 76 - Экзамен
    4.4 Психология и педагогика высшей школы 144 36 36 72 Экзамен
    4.5 Основы доказательной медицины 36 16 - 20 Зачет
    4.6 Биоэтика 30 10 - 20 Зачет
    4.7 Квалификационная работа 6 - 6 - Защита работы
    Итого обязательных дисциплин 576 108 324 144
    Итого факультативных дисциплин 864 366 386 112
    Итого часов образовательной программы 1440 (40 недель)
    5 Научно-исследовательская работа 3456 3456 Отчет
    6 Подготовка кандидатской диссертации 1728 (48 недель) 1728 Диссертация
    7 Защита диссертации на соискание ученой степени кандидата мед. наук 288 (8 недель) 288 Диплом к.м.н.
    Всего часов подготовки 6912 474 710 5728

    УЧЕБНЫЙ ПЛАН. Общая врачебная практика (Семейная медицина)

    • Цель: получение дополнительных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности - врача общей практики (семейного врача).
    • Категория слушателей: врачи всех специальностей амбулаторно-поликлини­ческого и стационарного звена здравоохранения Срок обучения -864 час. (6 мес.)
    • Режим занятий: 6 час/день
    Наименование разделов и дисциплин Всего, час. В том числе Форма контроля
    Лекции практические занятия
    Профессиональная подготовка 864 222 642
    1 Общая врачебная практика (семейная медицина). Введение в специальность. 6 3 3
    2 Общественное здоровье и здравоохранение 36 36 Зачет
    3 Фундаментальная медицина в ОВП 6 6
    4 Методы лабораторной диагностики в работе ВОП/СВ 21 3 18 Зачет
    5 Функциональные, эндоскопические, электрофизиологические и лучевые методы диагностики в работе ВОП/СВ 27 3 24 Зачет
    6 Медицинская психология в ОВП 9 3 6
    7 Научно-обоснованная профилактика в ОВП 15 6 9
    8 Внутренние болезни в ОВП 162 36 126 Зачет
    9 Болезни пожилых в ОВП 6 3 3
    10 Хирургические болезни и основы травматологии и ортопедии в ОВП 90 21 69 Зачет
    11 Акушерство и гинекология в ОВП 90 21 69 Зачет
    12 Болезни детей и подростков в ОВП 87 24 63 Зачет
    13 Инфекционные болезни в ОВП. 30 3 27 Зачет
    14 Туберкулез в ОВП 6 6
    15 Болезни нервной системы в ОВП 39 9 30 Зачет
    16 Пациент с нарушениями психики в ОВП 18 6 12
    17 Профессиональные болезни в ОВП 15 3 12
    18 Болезни уха, горла и носа в ОВП 45 9 36 Зачет
    19 Болезни глаз в ОВП 45 9 36 Зачет
    20 Болезни кожи и инфекции, передающиеся половым путем в ОВП 24 9 15 Зачет
    21 Болезни зубов, слизистой полости рта и языка в ОВП. 15 3 12 Зачет
    22 Медицинская информатика 24 24 Зачет
    В том числе: Подготовка по смежным дисциплинам
    23 Клиническая фармакология 24 24
    24 ВИЧ-инфекция 12 12
    25 Основы инфекционной безопасности. 6 6
    26 Итоговый контроль-экзамен 6 6 Тестирование, практ. навыки, собеседова­ние по билетам, реферату
    Итого: 864 222 642

    Учебный план.Травматология и ортопедия

    • Цель: овладение знаниями и практическими навыками, необходимыми для самостоятельной работы в качестве врача травматолога-ортопеда.
    • Категория слушателей: врачи с базовыми специальностями высшего медицинского образования «Лечебное дело», «Педиатрия».
    • Срок обучения: 564 час.(3,5 мес.)
    • Режим занятий: 6 час./день
    Наименование разделов и дисциплинВсего, час.В том числеФорма контроля
    лекцииПрактические занятия
    Профессиональная подготовка516158358
    1 Социальная гигиена и организация травматологической и ортопедической помощи РФ 20 8 12 Зачет
    2 Анестезия, интенсивная терапия при травматологических и ортопедических операциях 18 6 12 Зачет
    3 Общие вопросы травматологии и ортопедии 66 16 50 Зачет
    4 Частные вопросы травматологии 120 38 82 Зачет
    5 Термические поражения и раневая инфекция 24 8 16
    6 Врожденные заболевания опорно-двигательного аппарата 42 14 28 Зачет
    7 Травматология и ортопедия детского возраста 40 12 28 Зачет
    8 Костная патология 32 8 24
    9 Приобретенные заболевания опорно-двигательного аппарата 40 10 30 Зачет
    10Дегенеративные и неспецифические воспалительные заболевания опорно-двигательного аппарата 32 8 24 Зачет
    11Остеосинтез в травматологии и ортопедии 30 10 20 Зачет
    12Компрессионно-дистракционные методы остеосинтеза. 18 6 12 Зачет
    13Реабилитация, протезирование 18 6 12 Зачет
    14Комбинированные радиационные поражения. 16 8 8 Зачет
    Элективы 42 42
    15Итоговый контроль 6 6 Экзамен
    Итого: 564 206 358

    Учебный план. Управление и экономика фармации

    • Цель: углубление теоретических знаний, овладение практическими навыками по управлению фармацевтическими организациями различных организационно-правовых форм собственности.
    • Категория слушателей: специалисты – провизоры (купить сертификат провизора), руководители и их заместители фармацевтических организаций.
    • Срок обучения: 504 часа (3,5 месяца).
    • Режим занятий: 6 час./день.
    Наименование разделов и дисциплинВсего, час.В том числеФорма контроля
    лекциипрактические, лабораторные семинарские занятия
    Профессиональная подготовка 456 150 306
    1 Управление и экономика фармации. 315 108 207 зачет
    2 Фармакология 33 12 21 зачет
    3 Фармацевтическая технология 24 6 18 зачет
    4 Фармацевтическая химия 24 6 18 зачет
    5 Фармакогнозия 24 6 18 зачет
    6 Фундаментальная подготовка 36 12 24
    7 Элективы 42 42
    8 Итоговый контроль 6 6 экзамен
    Итого: 504 198 306

    Учебный план цикла профессиональной переподготовки (ПП) по направлению ТЕРАПИЯ

    • Категория слушателей: врачи с законченным высшим медицинским образованием по базовой специальности «040100 - Лечебное дело», имеющие стаж практической работы по специальности «терапия», и с перерывом в стаже пять лет.
    • Продолжительность обучения: 3,5 мес. (504 часа)
    • Форма обучения: очная
    • Режим занятий: 6 часов в день, 36 часов в неделю
    • Цель обучения на цикле: овладение теоретическими знаниями, профессиональными умениями и навыками, необходимыми для самостоятель­ной работы врача-терапевта.
    Код Наименование курсов, разделовЧисло учебных часов
    ВсегоЛП/3Контроль
    1.Основы социальной гигиены и организации терапевтической помощи в РФ 2 2 -зачет
    2.Теоретические основы внутренней патологии 6 6 -зачет
    3.Общие методы обследования терапевтических больных 12 12зачет
    4.Болезни органов дыхания 51 20 31зачет
    5.Болезни сердечно-сосудистой системы 132 42 90зачет
    6.Ревматические болезни 43 14 29зачет
    7.Болезни органов пищеварения 61 20 41зачет
    8.Болезни почек 30 10 20тест. контроль
    9.Болезни органов кроветворения 18 8 10зачет
    10.Сахарный диабет 18 4 14зачет
    11.Тромбофилические состояния в клинике внутренних болезней 2 1 1зачет
    12.Интенсивная терапия и реанимация в клинике внутренних болезней 18 10 8тест. контроль
    13.Немедикаментозные методы лечения терапевтических больных 12 3 9зачет
    14.Клиническая фармакология и тактика применения лекарств 21 8 13зачет
    15.Отдельные вопросы смежной патологии 72 32 40зачет
    Экзамен 6 - 6 -
    Всего: 504180324 -

    Учебный план цикла общего усовершенствования (ОУ) ТЕРАПИЯ

    • Категория слушателей: врачи-терапевты со стажем работы по специальности.
    • Продолжительность обучения: 1,5 месяца (216 часов)
    • Форма обучения: очная, с отрывом от работы
    • Режим занятий: 6 часов в день, 36 часов в неделю
    • Цель обучения на цикле: дальнейшее пополнение знаний врача-терапевта по актуальным вопросам терапии и смежных дисциплин, а также совершенствование практических умений и навыков, необходимых в их профессиональной деятельности в соответствии с профессионально-должностными требованиями, предъявляемыми к врачу-терапевту.
    КодНаименование курсов, разделовЧисло учебных часов
    ВсегоЛП/Зконтроль
    1.Основы социальной гигиены и организации терапевтической помощи в РФ 2 2 -зачет
    2.Теоретические основы внутренней патологии 5 5 -зачет
    3.Общие методы обследования терапевтических больных 12 -12зачет
    4.Болезни органов дыхания 21 813зачет
    5.Болезни сердечно-сосудистой системы 572334зачет
    6.Ревматические болезни 9 5 4зачет
    7.Болезни органов пищеварения 16 9 7зачет
    8.Болезни почек 6 2 1зачет
    9.Болезни органов кроветворения 3 - 3зачет
    10.Сахарный диабет 8 4 4зачет
    11.Тромбофилические состояния в клинике внутренних болезней 2 - 2зачет
    12.Интенсивная терапия и реанимация в клинике внутренних болезней 2 - 2тест. контроль
    13.Немедикаментозные методы лечения терапевтических больных 3 - 3зачет
    14.Клиническая фармакология и тактика применения лекарств 4 - 4зачет
    15.Отдельные вопросы смежной патологии 1810 8зачет
    Экзамен 6 - 6зачет
    Всего: 174 - -103
    По дополнительным программам 4271 --
    ИТОГО: 216 - --

    Учебный план цикла общего усовершенствования (ОУ) ТЕРАПИЯ

    • Цель: подготовка врача-терапевта к сдаче квалификационного экзамена на получение сертификата и (или) квалификационной категории по специальности «терапия»; упорядочение имеющихся и приобретение новых знаний, умений и навыков по современным методам диагностики, дифференциальной диагностики, лечению и профилактике заболеваний внутренних органов, необходимых для выполнения конкретных профессионально-должностных обязанностей специалиста.
    • Категория слушателей: врачи-терапевты, заведующие терапевтическими отделения-ми городских поликлиник и больниц.
    • Срок обучения: 2 мес. (288 часов)
    • Форма обучения: очная
    № п/пНаименование разделов, дисциплин.Всего часов.В том числеФорма контроля
    Лекц. Семин.Практ. эанят.
    1. Профессиональная подготовка. 2521045692
    1.1Клиническая и поликлини-ческая подготовка 222 865680
    1.2Смежные дисциплины. 6 6 - -тест.конт.
    1.2.1Фтизиатрия. - - - -
    1.2.2Неврология. - - - -
    1.2.3Инфекционные болезни. 3 3 - -
    1.2.4Онкология. 3 3 - -
    1.3Фундаментальные дисциплины. 18 18 - -тест.конт.
    1.3.1Клиническая патанатомия. 6 6 - -
    1.3.2Клиническая патофизиология. 6 6 - -
    1.3.3Клиническая иммунология. 6 6 - -
    1.4Организация, экономика и управление здравоохране-нием. 6 6 - -тест.конт.
    2. Элективы 30 18 -12зачет
    2.1Функциональная диагности-ка в кардиологии 20 8 -12
    2.2Клиническая фармакология. 10 10 - -
    Итоговый контроль 6 экзамен
    Итого: 2881465878

    Учебно-тематический план сертификационного цикла «Терапия» 144 часа (ТУ)

    ЛПСВсего
    Организация, экономика и управление здравоохранением3 3
    Экономика здравоохранения и страховая медицина. Модернизация системы здравоохранения. Стандарты и порядки оказания медицинской помощи.3 3
    Фундаментальные дисциплины3 3
    Клиническая иммунология. Иммунопатология. Аллергическая гиперреактивность.3 3
    Клиническая подготовка:
    Болезни сердечно-сосудистой системы:1281636
    ИБС: факторы риска. Острый коронарный синдром. Нестабильная стенокардия4 26
    Инфаркт миокарда. Клиника, диагностика, неотложная помощь, лечение, реабилитация, диспансеризация, экспертиза нетрудоспособности.2 24
    Заболевания миокарда. Миокардит.2 24
    Нарушения ритма и проводимости. Лечение нарушений22 4
    ритма на всех этапах.
    Характеристика нормальной ЭКГ 224
    ЭКГ при ИБС. ЭКГ при АГ. 224
    ЭКГ при нарушениях ритма. ЭКГ при нарушении проводимости. 224
    Гипертоническая болезнь. Клиника, диагностика, неотложные состояния.2 46
    Ревматические болезни:68418
    Дифференциальная диагностика суставного синдрома. Обследование артрологического больного. 2 2
    ДОА. Методы консервативного лечения, показания к хирургическому лечению.22 4
    Пункционная терапия в ревматологии 2 2
    Ревматоидный артрит. Проблемы диагностики и дифференциальной диагностики.2 24
    Остеопороз. Проблема современности. Диагностические возможности.2226
    Болезни органов дыхания.610824
    Пневмонии. Внебольничные пневмонии. Роль респираторных вирусных инфекций.2226
    Дыхательная недостаточность. 224
    Бронхиальная астма.2428
    ХОБЛ.2226
    Болезни органов пищеварения:861024
    Заболевания желудка2248
    Болезни кишечника.2226
    Хронические вирусные гепатиты2 46
    Хронические панкреатиты22 4
    Болезни почек.4 26
    Г ломерулонефриты.2 24
    Хроническая почечная недостаточность2 2
    Болезни органов кроветворения:2 46
    Анемии, классификация. Железодефицитные анемии.2 46
    Эндокринные заболевания:2226
    Сахарный диабет2 2
    Лечение сахарного диабета. 224
    Интенсивная терапия и реанимация в клинике внутренних болезней: 10212
    Интенсивная терапия и реанимация в кардиологии 224
    Интенсивная терапия и реанимация в пульмонологии 4 4
    Интенсивная терапия и реанимация в эндокринологии 2 2
    Интенсивная терапия и реанимация в нефрологии 2 2
    ЭКЗАМЕН 6
    464448144

    Учебный план программы переподготовки по специальности «Фармацевтическая технология»

    • Срок обучения: 504 час. (3,5 мес).
    • Режим занятий: 6 час/день.
    Наименование разделаВсего число учебных часовв том числе
    лекциисеминарыпрактические занятиявнеаудиторная работаформы контроля
    1Фармацевтическая технология 326 60 66138 62зачет
    2Фармакология 106 28 36 - 42зачет
    3Управление и экономика фармации 36 15 21 - -зачет
    4Фармацевтическая химия и фармакогнозия 30 9 15 6 -зачет
    5Итоговая аттестация 6 - 6 - -экзамен
    Итого все разделы 504112144144104

    Клиническая лабораторная диагностика

    • Цель: подготовка специалиста для работы в должности врача клинико-диагностической лаборатории в соответствии с профессионально-должностными требованиями.
    • Категория слушателей: врачи с базовыми специальностями высшего медицинского образования 040100 "Лечебное дело", 040200 "Педиатрия", 040300 "Медико-профилактическое дело", 040400 "Стоматология", 040800 "Медицинская биохимия", 040900 "Медицинская биофизика", 041000 "Медицинская кибернетика".
    • Срок обучения: 576 час. (4 мес.)
    • Режим занятий: 6 час./день
    Наименование разделов и дисциплин Всего, час.Форма контроля
    1 Основы здравоохранения. Организация лабораторной службы 18 зачет
    2 Современные представления о морфологической структуре и функции органов, тканей и клеток человека 8 зачет
    3 Гематологические исследования 82 зачет
    4 Общеклинические исследования 136 зачет
    5 Цитологические исследования 56 зачет
    6 Биохимические исследования 128 зачет
    7 Лабораторные исследования системы гемостаза 40 зачет
    8 Иммунологические исследования 26 зачет
    9 Лабораторная диагностика паразитарных заболеваний 30 зачет
    10 Получение и подготовка биоматериала для исследования 18 зачет
    11 Лабораторная диагностика в условиях "чрезвычайных ситуаций" 28 зачет
    12 Экзамен 6 отлично
    ВСЕГО 576

    Акушерство и гинекология

    • Цель: освоение и приобретение новых дополнительных теоретических знаний, практических умений и навыков врачами других специальностей по актуальным разделам акушерства и гинекологии, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности - работа акушером - гинекологом.
    • Категория слушателей: врачи с законченным высшим медицинским образованием по базовым специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия», имеющие стаж работы акушерами-гинекологами более 5 лет и перерыв в работе более 5 лет.
    • Срок обучения: 864 час. (6 мес.)
    • Режим занятий: 6 час/день
    Наименование разделов и дисциплин Всего, час. В том числе Форма контроля
    лекциипрактические занятия
    1. Профессиональная подготовка 782 256 526
    1.1. Клиническая подготовка врача акушера-гинеколога 698 234 464 Зачет
    1.1.1 Планирование семьи 30 10 20 Зачет
    1.1.2 Диагностика патологических состояний у беременных и гинекологических больных 24 8 16 Зачет
    1.1.3 Физиология и патология беременности 124 44 80 Зачет
    1.1.4 Физиология и патология родов 152 56 96 Зачет
    1.1.5 Физиология и патология послеродового периода 54 12 42
    1.1.6 Консервативная гинекология 190 74 116 Зачет
    1.1.7 Оперативная гинекология 80 16 64 Зачет
    В том числе: смежные специальности 44 14 30
    1.1.8 Анестезиология и реаниматология в акушерстве и гинекологии 14 4 10 Зачет
    1.1.9 Клиническая трансфузиология 15 5 10 Зачет
    1.1.10 Клиническая фармакология в акушерстве и гинекологии 15 5 10 Зачет
    1.2 Фундаментальная подготовка 60 16 44
    1.2.1 Генетика 30 8 22 Зачет
    1.2.2 Общая патология 30 8 22 Зачет
    1.3 Общественное здоровье и здравоохранение 24 6 18 Зачет
    2 Элективы 76 52 24
    2.1 Организация экстренной медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях 6 6 Зачет
    2.2 Вопросы организации диагностики и профилактики ВИЧ-инфекции 6 6 Зачет
    2.3 Современные подходы правового регулирования развития системы здравоохранения 6 6
    2.4 Эпидемиология онкологических заболеваний, пути профилактики 6 6
    2.5 Организация противотуберкулезной помощи 6 6
    2.6 Организация профилактики внутрибольничной инфекции в ЛПУ 6 6
    2.7 Актуальные вопросы клинической фармакологии и доказательной медицины 6 6
    2.8 Гинекология детей и подростков 20 6 14 Зачет
    2.9 Реконструктивные пластические операции в гинекологии 6 2 4 Зачет
    2.10 Бесплодный брак 8 2 6
    3 Итоговый контроль 6 6 Экзамен
    Итого: 864 314 550

    Эндоскопия

    • Цель: освоение врачом теоретических знаний и профессиональных практических навыков, необходимых для самостоятельной работы в качестве врача-эндоскописта.
    • Категория слушателей: врачи, имеющие специализацию и сертификат по специальности «Хирургия», «Акушерство и гинекология», «Детская хирургия», «Педиатрия», «Терапия», «Общая врачебная практика».
    • Срок обучения: 576 час.(4 мес.)
    • Режим занятий: 6 час/день
    Наименование разделов и дисциплинВсего, час.В том числеФорма контроля
    лекциипрактические занятия
    Профессиональная подготовка 528 166 362
    1 Организация эндоскопической помощи населению в РФ. 12 8 4
    2 Методика эндоскопических исследований 153 43 110 Зачет
    3 Диагностическая эндоскопия 213 56 157 Зачет
    4 Лечебная и оперативная эндоскопия 110 31 79 Зачет
    5 Основы эндохирургии 24 12 12
    В том числе:
    Подготовка по смежным дисциплинам 16 16
    6 Клиническая, топографическая и прикладная лапароскопическая анатомия. 4 4
    7 Клиника и общая диагностика заболеваний органов грудной и брюшной полостей и методы исследований, применяемые вместе с эндоскопическими12 12
    Элективы 42 42
    8 Вопросы организации диагностики и профилактики ВИЧ-инфекции 6 6
    9 Эпидемиология онкологических заболеваний, пути профилактики 6 6
    10 Организация экстренной медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях 6 6
    11 Актуальные вопросы клинической фармакологии и доказательной медицины 6 6
    12 Организация противотуберкулезной помощи 6 6
    13 Организация и профилактика внутрибольничной инфекции в ЛПУ 6 6
    14 Современные подходы правового регулирования развития системы здравоохранения 6 6
    15 Итоговый контроль 6 6 Экзамен
    Итого: 576 214 362

    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА сертификационного цикла усовершенствования врачей.

    по специальности «челюстно-лицевая хирургия»

    • Форма обучения очная
    • Длительность 576 часа
    • Специальности 040126.08 – “челюстно-лицевая хирургия”
    № п/пНаименование разделов Всего
    1 Профессиональная подготовка
    Клиническая подготовка врача по челюстно-лицевой хирургии: 576
    клиническая психология, этика, деонтология; 2
    ведение медицинской документации; 2
    лабораторные и специальные методы исследования; 14
    реаниматология и интенсивная терапия; 6
    гериатрическая челюстно-лицевая хирургия; 4
    физиотерапия; 4
    медицинская профилактика и реабилитация; 2
    экспертиза нетрудоспособности; 2
    челюстно-лицевая хирургия и хирургическая стоматология - история развития и современные аспекты; 2
    обезболивание при операциях на лице и шее; 28
    зубная и челюстно-лицевая имплантология; основы эндо- и эктопротезирования; 38
    онкостоматология; 96
    восстановительные операции ЧЛО; костная пластика; 96
    врожденные пороки черепно-лицевой области 30
    хирургическое лечение аномалий и деформаций челюстей 24
    травма ЧЛО; компрессионно-дистракционные методы; 96
    основы эстетической хирургии лица и шеи 48
    воспалительные осложнения при хирургических операциях в ЧЛО 76
    юридические основы профессиональной деятельности 6
    Всего часов обучения 576

    УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

    Цикла профессиональной переподготовки кадров (ПП) по направлению «Бактериология»

    • Цель: приобретение врачом полного объема систематизированных теоретических знаний и минимума профессиональных навыков, необходимых для самостоятельной работы в должности врача-бактериолога.
    • Категория слушателей: врачи специальностей: «060101 (040100) Лечебное дело», «060103 (040200) Педиатрия», «060104 (040300) Медико-профилактическое дело», «060105 (040400) Стоматология», «060112 (040800) Медицинская биохимия».
    • Срок обучения: 504 часа, 14 нед, 3,5 мес.
    • Форма обучения: очная.
    • Режим занятий: 6 часов в день.

    Наименование разделов дисциплины

    Всего часов

    В том числе

    Форма контроля

    ЛекцииПрактические занятияЭлективы
    1.Основы социальной гигиены, организации и структуры бактериологической службы в РФ86101660Зачет
    1.3Организация и структура бактериологической службы в РФ221066
    1.4Режим работы бактериологических лабораторий6 6
    1.5Лабораторная аппаратура и вопросы техники безопасности30 624
    1.6Организационные вопросы в работе врача-бактериолога28 424
    2.Общая микробиология6062430Зачет
    2.2Структура и функции бактерий344-30
    2.4Общие принципы выделения и идентификации бактерий24 24
    2.6Вирусы и их основные свойства22--
    3.Инфекционная иммунология1616- Зачет
    3.1Иммунитет1414--
    3.2Иммунодиагностика инфекций22--
    4.Микробиология инфекций, вызываемых энтеробактериями32266
    4.1Биологические свойства энтеробактерий и диагностика26206
    4.2Клиника и эпидемиология инфекций, вызываемых энтеробактериями66
    5.Микробиология особо опасных инфекций1414 Зачет
    5.1Режим работы с возбудителями ООИ22--
    5.2Биологические свойства возбудителей и лабораторная диагностика ООИ88
    5.3Вирусология ООИ44--
    6.Микробиология воздушно-капельных инфекций701060 Зачет
    6.1Микробиология инфекций, передающихся воздушно-капельным путем66660
    6.2Клиника и эпидемиология воздушно-капельных инфекций44
    7.Микробиология спирохетозов, лептоспирозов и заболеваний, передающихся половым путем1616 Зачет
    7.1Микробиология спирохетозов44--
    7.3Микробиология венерических заболеваний1212
    8.Микробиология инфекций, вызываемых условно­ патогенными микроорганизмами12220102 Зачет
    8.1Особенности возбудителей неспецифических инфекций66
    8.2Микробиологическая диагностика неспецифических инфекций1041490
    8.3Клиника и эпидемиология внутрибольничных инфекций12 12
    9.Медицинская микология50842-Зачет
    9.1Микроскопические грибы-возбудители микозов у человека50842
    10.Санитарная микробиология1414--Зачет
    10.1Санитарная микробиология как наука22
    10.2Санитарная микробиология окружающей среды66
    10.3Санитарная микробиология пищевых продуктов66
    Итоговый контроль12-12
    Итого492
    По дополнительным дисциплинам1212- Зачет
    Всего50415226290

    Скачать учебные планы